选二10、读书笔记一.ppt

注 意 事 项 1、课间休息时间不许在客厅外喧哗，打闹；不许在电梯内上、下追逐，玩耍。如有发现，罚10朵奖花。 2、爱护学校环境及公共设施，不许触摸及撕扯墙纸，不许在课桌椅上乱涂乱画乱刻。如有损坏处以10倍的罚款。 3、严禁摘新校区内植物盆栽的叶子、花朵，违反者，扣10朵奖花及10倍赔偿。 4、不许碰电线、电表总闸及消防设施，否则后果自负。 5、不许攀爬阳台栏杆，注意安全。 6、露天阳台的滑滑梯只适合幼儿园小朋友玩耍，大孩子不能去滑，以免被卡住发生安全事故。 7、上学或放学途中，不准在外逗留，及时来校或回家。期间不准触碰小区内小汽车及破坏其他设施，否则处罚严重。 8、在饮水池饮水，洗手池洗手；不许在饮水池洗手，要节约用水，爱惜饮水、洗手设备。 9、上完厕所，要冲洗，要将纸巾丢入纸篓。 10、进门请按门铃号码：0302 11、严禁进入大厅吧台，发现一次扣20朵奖花。 12、为了确保安全，请不要过早来校，提前10-30分钟到校即可。 13、请多为他人着想，下楼请走楼梯。 以上注意事项如有违反其中一项，将严重影响期末评优。谢谢合作！ 练习： * * * 《弟子规》 方读此，勿慕彼 此未终，彼勿起 正在读这本书的时候，不要心想着别一本书；这一本书没有读完，就不要开始读另一本书。读书贵在用心专一，不要三心二意。 书信、日记、请假条、 留言条、通知、借条 我们学习了哪些应用文， 写应用文有哪些要求？ 要求： 1、掌握固定的一般格式。 2、用语要符合人物的身份。 3、语言简洁。 4、内容要真实。 读书笔记 读书笔记有哪几种？ 文章摘录：摘抄文章中的好词好句， 名言警句、重点内容等。 编写提纲：把文章的要点、中心思想、 各段的意思，用提纲的形式列出来。 读后感：阅读了一本好书或好文章后， 把心里的想法和感受写下来。我们看书经 常会从书中的一件事想到另一件事，从书 中的一个人想到另一个人，从书中的故事 想到生活中的事，从生活中的事想到未来 的事……这就是联想，写下来就是读后感。 新 课 读后感 1、读范文： 我不再哭 ——读《哭鼻子比赛》有感 想一想文章有几个题目？ 读后感的题目该怎样写？ 2、读后感每一段写什么？ 画出过渡句。 1、简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。 2、亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。 3、围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。 怎样写读后感 读《×××》有感 一、交代读了一本《×××》书，总感受。 二、文章的主要内容（5—10行），谈感想。 三、从文章的内容进行联想。 联系生活、学习的实际举例子 过渡句（段）：读到这里让我想到在生活中…… 自己 别人 说明感想。 四、总结感受（道理）提出要求。 （必须点明读了哪篇文章） 今天我读了《×××》， 让我懂得了……我应该……不能…… 《鲁滨逊漂流记》读后感 一片荒芜人烟，没有生活用品，没有住所，只有一片大海和一片树林的孤岛，只有一艘废船上的一丁点食物、枪支、弹药和其他并无多大用处的东西，你能单独在上面生活长达二十六年之久吗？你能只凭自己一人在上面建造自己的城堡、种植庄稼地吗？你能单靠一个人的智慧克服重重的困难吗？在我们现实生活中，似乎是根本不可能的。但是这不可能的一切，都发生在了《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊的身上。 《鲁滨逊漂流记》中记述了主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了个没有人烟的孤岛上。他的心中充满了无助以及孤独，不知道应该如何在这个孤岛上生活下去，但是，他却又不断地安慰自己