四川省成都市锦西中学七年级数学上册4.5 平行导学案无答案 北师大版.docVIP

平行 学习目标 1．在丰富的现实情景中，进一步了解两条直线的平行关系，掌握有关的符号表示 2.会用三角尺、量角器、方格 纸画平行线，积累操作活动的经验 3.在操作活动中，探索并了解 平行线的有关性质． a 一． 课前预习 1、小学里是怎样画平行线的？ 三、超前体验 1、生活中与“平行线”有关的例子？ 2、定义：在 ，的两条直线叫平行线． 2.在方格纸上画平行线 二． 合作交流 1.如图:经过点C能画几条直线与直线AB平行 C A B D 2.过点D画一条直线与直线AB平行，它与（1） 中所画的直线平行吗？ 3.通过画图，你发现了什么？ (经过直线外一点,有且只有一条直线和已知直线平行;果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线互相平) 三． 巩固练习 １．同一平面内，三条直线的交点可以有____