2、5倍数特征课件.pptxVIP

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2017-05-28 发布于浙江
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2、5倍数特征课件.pptx

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2、5倍数特征课件

北师大版五年级数学上册单位：西关示范小学执教者：李红 1.我能掌握2、5的倍数的特征，能判断一个数是否2或5的倍数。 2.我能掌握奇数和偶数的概念，能判断一个数是奇数还是偶数。 3.我能在观察、猜测和讨论中，提高探究问题的能力。学习目标在40÷8=5中，是的因数，是的倍数。在12×8=96中，是的因数，是的倍数。 5和8 40 40 5和8 12和8 96 96 12和8 百数表自学探究合作交流 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 5的倍数的特征个位上是0或者5 的数，都是5倍数。 5的倍数的特征 2的倍数的特征个位上是 2、4、6、 8、0 的数，都是2的倍数。 2的倍数的特征判断下面的数哪些是2的倍数。 28 35 40 54 76 23 72 95 78 86 88 97 √ √ √ √ √ √ √ √ 认一认是2的倍数的数叫做偶数。不是2的倍数的数叫做奇数。什么数是偶数？什么数奇数？ 7 124 201 3170 4286 6003 奇数偶数下面哪些是奇数，哪些是偶数？把它们分别填入适当的圈里 201 527 6003 3170 4286 124 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 2 和 5 的倍数的特征既是2的倍数又是5的倍数的数的特征个位上是0的数，既是2的倍数也是5的倍数。 28 40 10 84 78 90 35 40 55 10 95 90 既是2的倍数，又是5的倍数。 40, 10，90 达标检测（1）2的倍数的特征是什么？（2）5的倍数的特征是什么？（3）同时是2和5的倍数的特征是什么？（4）什么是奇数？什么是偶数？食品店运来85个面包。（1）如果每2个装一袋，能正好装完吗？为什么？（2）如果每5个装一袋，能正好装完吗？为什么？达标检测