天津市武清区杨村第五中学七年级语文下册第六单元 第26课《猫》讲学稿无答案（新版）新人教版.docVIP

第26课《猫》 （我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！） 学习重点： 把握课文内容，体会文章表达的思想感情。 学习过程： 一、初读感知课文，完成下列题目。 自由朗读课文，给每段标上序号。 利用工具书，给下列划线的字注音： 忧郁 污涩 怅然 蜷伏 惩戒 凝望 诅骂 怂恿 叮嘱 作者一共养了几只猫?这几只猫的外形、性情各有什么特征？“我”和家人对这几只猫的态度怎样？完成下列表格： 二、研读课文（17段——34段）作者第三次养猫的故事，完成下列题目。 4、芙蓉鸟事件——庭审现场 犯罪嫌疑人：_______________ 犯罪嫌疑人作案的可能性： 案发前的表现：_____________________________________ 案发后的表现：_____________________________________ 对犯罪嫌疑人的惩罚方式：__________________________ 杀死鸟的真正凶手是 。 5、在知道案件的真相后，作者的心情愧疚、自责、更难过。请找出表达作者复杂情感的段落。 三、达标练习： 通过朗读、理解、品味，相信同学们一定有许许多多的感想，对作 品一定有更深层次的感悟。请同学们对文中的猫或人说一句话。 对于文中的 ，我想说