恶乎往而不可(上课).ppt

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恶乎往而不可(上课)课件

庄子 1、评价文中所用寓言故事的寓意。 2、引导学生理解庄子“安时而处顺”的思想及其启发意义。 3、学会在困境面前寻找巨大的精神力量支撑。 教学目标 欣赏故事 有位秀才 第三次进京赶考, 住在一个经常住的店 里, 临近考试晚上没心思读书,在考试的前两天他 做了三个梦。 第一个梦是他梦见自己在墙上种白菜; 第二个梦是下雨天,他戴了斗笠还打伞; 第三个梦是梦到和自己心爱的女人 躺在一起,但是 背靠着背。 这三个梦似乎都有些深意, 秀才第二天就赶紧找算 命的解梦 算命的一听, 连拍大腿说:“你还是回 家吧, 你想想,高墙上种白菜不是白费劲吗? 戴斗笠打伞不是多此一举吗? 跟女人躺在一张床上却背靠背,不是没戏吗?” 秀才一听,心灰意冷 回店收拾包袱准备回家,店老板非常奇怪, 问:“不是明天才考试吗?今天你怎么就回乡了?” 秀才如此这般说了一番, 店老板乐了:唉呦,我也会解梦, 我倒觉得,你这次一定要留下来 你想想,墙上种白菜,不是高种吗? 戴斗笠打伞不是你这次有备无患吗? 你跟女人背靠背躺在床上, 不是说明你翻身的时候就要到了吗?” 秀才一听,更有道理, 于是精神振奋地参加考试,居然中了个探花。 。 1.第1则中,子舆生病后相貌变得怎么样(用现代汉语解答)?子舆对此态度如何? 第一则,病人无“病” 探究文本 安时而处顺,哀乐不能入也 依靠自我精神的培育得到人生的大解脱 这种解脱表征了生命的强度和韧性 2.子来生病将死,子来对此持怎样的态度? 成然寐,蘧然觉 心中安宁,不以生死相累 从人生绝境中实现突围的精神力量,培养生命的韧性 拓展延伸 思考:你人生的困境是什么?你怎样从中解脱出来?

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