香港回归后之文化.pptVIP

香港回归后不久，开始了全面的教育改革，范围从学前教育至高等教育。内容涉及招生录取、课程教学、师资培训等方方面面，中文教育和国家认同感教育贯穿其间。教育改革无处不显示出“港人治港”的自主和自信。 由社会福利署管理，服务对象是未适合进入幼稚园的幼童，为家长提供托儿服务。 由教统局管理，服务对象是3至6岁的幼童，让他们在学校环境里学习群体相处，以及接受最基本的教育。 全港设立官立或津贴资助学校，为适龄学童提供六年制小学及三年制初中课程 两年制高中（中四、中五），为学生提供工作前最基本的教育；两年制预科课程（中六、中七），作为学生报考大学前的课程准备。 提供各种形式的专上课程，包括工业学院、大专、大学教育 1997年香港回归前，大部分本地主流中学，除中国语文，中国历史，中国文学等科目外，其他科目均以英语作为授课语言，课本以英文编写，但实际上是双语教学，而且老师上课通常以广州话讲授。回归后，特区政府决心推行了母语教学，课本也采用中文编写。 从2009年开始，香港的高中和大学将实行全面的学制改革，这是目前香港教育界讨论最多的话题。实行新学制后，所有学生均应接受三年初中及三年高中教育，现存的中学七年级将不再属于中学教育，而且归入大专教育，大学学士学位课程的一般修读时间将从三年延长至四年。 为更多学生提供机会 重视国民认同感教育 中文不好影响上大学 2005年5月香港统筹局颁布了《高中及高等教育新学制—投资香港未来的行动方案》 香港统筹局特别强调了“将培育学生国民身份认同置于重要位置，加强学生对国家历史和国情的认识 在新学制之下，中文成为高中的四个必修核心科目之一。而高中的四个核心科目将成为香港各所大学的基本入学条件 随着香港回归祖国的时间因素增加，中央政府关于“一国两制”大政方针日益深入人心，香港传媒在总体没有明显变化的情况下，也出现了一些转化和变化。它们对于内地的报道、分析和评论明显增加，对于祖国文化和增强民族感情的宣传明显增加，对于香港特区民生问题的报道明显增加，对于报刊舆论导向的关注明显增加，传媒经济压力明显增加。 1.香港传媒的注意力由过去集中在中英两国的合作与争论转为特区政府方面。 2.传媒由过去热衷政治转入对于香港民生问题的报道。 3.香港传媒对于祖国的报道大幅度增加，报纸“中国新闻”专版增加。 香港电影（Hong Kong Film）是华语电影的先驱者。华语电影是分割成四个地方发展的：香港电影、大陆电影、新加坡电影和台湾电影。香港作为英国的殖民地，发展成为华语世界（包括海外华人社会）以至东亚电影的制作基地之一。几十年来，香港一直是电影工业基地之一和电影出口地之一，人们把它称做“东方好莱坞” 从香港的免费电视起步，公司业务拓展至澳门、中国内地及台湾地区、北美洲、南美洲、欧洲、澳洲等全球各地，主要业务包括电视广播服务、节目制作及节目发行及分销，数码媒体业务及书刊发行业务，为全球最大的中文商营传媒之一。 电视广播有限公司（Television Broadcasts Limited），简称TVB，于1967年11月19日由利孝和、祁德尊、邵逸夫等人创办正式开业。由于是香港首间获得免费无线电视牌照的电视台，故一般被称为“香港无线电视台”或“无线”、“三色台”，也是世界第一大华语商营电视台。