0年高考语文第一轮复习指导课件3.pptVIP

教客网 教客网免费提供课件,试题,舞蹈,课堂实录,作文,教案,论文,剧本,公文,幼教,版报设计等教育资源！ * 一．时间策略 二．应试策略 三．心理策略 一．时间策略 1.????科学计划 2.????有所侧重 3.????讲究顺序 4. 追求效率 1.???科学计划 做计划要注意长计划、短计划结合。长计划就是从现在一直安排到高考的计划，短计划就是分阶段的计划，可以具体到每月、每周甚至每天。 语文科的高考复习一般是采用“三轮复习法”，即“考点分项复习――综合复习――查缺补漏”。到现在一般在进行第二轮――综合复习。在本阶段，建议大家多做综合题，把全国各省市的高考真题和天津市各区县、各重点校的模拟考题都拿来做。做题是为了发现问题，只有多做题才能发现自己的软肋，才能才能及时制定补救的方法，采取措施进行弥补。这时正好建议大家把长计划和短计划结合起来用，按照长计划现在正在做综合模拟题，其中发现的问题可以用短计划，即当天、当周来解决。大方面的问题，短计划难以解决，可以做成长计划，从发现问题一直持续到第三轮“查缺补漏”时，逐步解决。做套题就像全身体检，“查缺补漏”就像局部治疗，两者相互更替，就能最终健康全身。 2.??有所侧重 最后这一段不能再想齐头并进、龙虫并雕，必须要学会舍弃。因为时间已经不再允许我们全面发展了，所以，我们应该清醒地认识到自己能力的强弱分布，排出一个由强到弱的顺序。首先要巩固强项，发展强项；然后尽可能地弥补弱项。弱项的选择是以长分的快慢为依据的，长分快的排前长分慢的排后。这就像“三分钟抢购”的游戏一样，同等时间内抢分多的为胜。至于强弱项的判断，可以根据自己历来的表现和最近的模拟训练。如果判断不准可以拿着试卷去找老师帮你判断，千万不可误判。另外，要注意两条腿走路――课上、课下双管齐下，各取所需，各自为战。老师的安排对任何人都是不完全准确的。 3.??讲究顺序 所剩的时间不多，顺序的设计就变得尤为重要。如果顺序不当，会事倍功半，耽误了宝贵的时间，以致没有时间再追回。一般来说，要按照循序渐进的原则安排。先复习基础的知识，然后才是上层的能力。例如先提高语基题再提高语用题，先解决小阅读再攻大阅读。建议最后这段时间分为三个阶段：前一半时间（六周左右）仍以攻弱点、挖潜力为主，要寻找几个长分点。后六周时，做整套合练，把握时间分配，并找出弱点，调整改进。最后二周，自由温课，调整生物钟，调整心理，培养兴奋点，每天按高考时间做模拟套题，其他时间仍然查漏补缺。切记少做难题，不做新题，多做错题，多看需记忆的知识。 4. 追求效率 为时无多，务须讲求效率。决不打时间消耗战，进入恶性循环。学会科学用时，了解人体生物钟的特性，了解自己每天的生物钟走势；学会交叉用时，提高时间利用率；学会科学休息，了解大脑不同皮层的功能，学会边学习边休息。保持体能，才能保持最佳的竞技状态。 二．应试策略 1.??时间安排 2.??答题技巧 1.?时间安排 　　第一卷用45分钟：其中第一题语言知识和语言表达，用10分钟；第二题社科文、科技文阅读，用20分钟；第三题文言文阅读15分钟。第二卷共用105分钟：其中第四题翻译、古诗词鉴赏、默写，用15分钟；第五题文艺文阅读，用20分钟；第六题语言知识和语言表达，用10分钟；第七题写作，用55分钟；整理检查试卷，用5分钟。 2.???答题技巧 　　拿到试题后，先大致浏览一下，初步摸清题情，估计时间，并认真做好头一两个题目，让思维很快进入最佳状态。要先易后难，先熟后生，但要注意，对熟题要千万小心，不可大意。回答问题时不仅要善于回忆，更要懂得在理解题意的基础上组织答案。在组织答案的过程中，必须注意句子的简明连贯得体，注意保留命题者的原意，注意满足题旨，注意书写的规范和工整。 1.字音辨析题：　　对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。吃不准的情况下，可多考虑从 词语具体意义的角度入手解决问题。常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。一般考辨析，不考拼写，不考查汉语拼音方案。 2.字形辨析题　　可以多使用结构分析法：一是字形本身结构，二是词语结构。辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。看词语不宜太长久，要善于回想什么时候在课本或课堂上接触到这个字的。如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。 3.词语辨析题　　主要是近义实、虚词的分辨。通常是用几组近义词进行辨别，这里要特别注意具体的语境，析同辨异，把握细微区别。要做好它，平时就要有语言准备，但是在考场上如果确实拿不准，就要凭语言感觉去选择自己认为的最