地下森林断PPT.ppt

理解一篇文章往往要联系其时代背景和作者经历。 写作背景 本文写于20世纪80年代初，正是“文革”结束不久，我们国家经历过一场巨大的浩劫。人们既回首往事痛心疾首，又对未来充满希望，所以敏感的作家们带着这样的心态观察社会与自然现象，都会自然而然地将所感所悟与社会生活和社会心理大背景结合起来。 知识链接 张抗抗是从那些大是大非的岁月中走过来的。从那个年代走过来的人们，都有很沉重的忧患意识，这种忧患意识从他们那一代人甚至几代知识分子和正直人们的骨子里散发出来，那是没办法克服的。张抗抗怀有远大志向而羁于田垄之间。自恃有才却长期被湮没，正如千里马骈死于槽枥之间。 张抗抗 “地下森林，我们古老的地球生命中崛起的骄子，谢谢你的启迪。” 地下森林给了我们那些“启迪”？你知道与地下森林相似的例子吗？ ·只要有忍耐和努力，终究会获得成功； ·一颗优秀的种子，在任何贫瘠的土地里都能生长。?? ·梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。? ·自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。? ·有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；? ·苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 ·不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。 地下森林 地下森林断想 张抗抗 学习目标 1、反复朗读，感受地下森林成长的艰难历程，整体把握地下森林的特点。 2、学习借物抒情的表现手法，培养散文鉴赏能力?。 3、体会作品引出的深刻哲理，树立与困难、与不公平的命运抗争的信念，做一个坚强的人。 合作探究 把握主旨 请找出课文中最直接表达作者对地下森林感情的一句话。 张抗抗（1950— ），浙江杭州人，当代女作家。1972年发表第一篇短篇小说《灯》，1975年出版长篇小说《分界线》，以后又相继发表短篇小说《爱的权利》《夏》《白罂粟》。 作者简介 我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的“种子”。愿你们创造更多的奇迹！ 体会黑暗之境 自读课文3---12自然段，划出表现地下森林生长环境黑暗的语句，并指出哪些词让你感受到了地下森林生长环境的黑暗。 1、四面均为悬崖，险岩峭立，怪石嶙峋。深处百十米，浅处少说也有三四十米，谷底开阔，散落着万年前山摇地动时崩塌下来的巨石。（深坑的黑暗） 2、然而那幽暗的峡谷，却依然如故。黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。（峡谷的黑暗） 3、都说阳光是公平的，在这里却不，不!它沉湎于高山大川平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。它吝啬地在崖口徘徊，装模做样地点头。它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了。（阳光的不公） “追寻”生命的历程 快速阅读课文13-20段后试说： “经过_______的追寻，它终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶。” 1、几千年过去了，几万年过去了。 2、尽管阳光一千次对它背过脸去，它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶，把伟岸的成材无私奉献给人们，得到了自己期待和希望已久的荣光。 3、也许为它所感召，纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了。 合作探究 “经过执着地、默默地、艰难地、互相帮助地、勇敢地、漫长地、不屈地······追寻，它终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶。” 同学们，要从一粒种子变成蔚为壮观的森林，它的泥土与水分是怎样来的? 1、长空的大风把坑口的石块碾成粉末，一点一点地撒落到峡谷的石缝里去。 2、洁净的山泉从石洞里流出来，又一滴一滴渗进石缝里去，把石块碾成的粉末变成了泥土。 3、山顶的鱼鳞松为它结下了沉甸甸的种子，秋天，便毅然跳进了峡谷的怀抱，献身于那没有阳光的“地下”。 感受生命的奇迹 （女读）几千年过去了，几万年过去了，进入了人类的文明时代。终于有一天，人们在昔日的死火山口发现了一个奇迹，一个生命史上的奇迹---幽暗的峡谷里竟然柞木苍郁，松树成林。（男读）整整齐齐、密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林。只因为它集于井底一般的深谷之中，而又黑森森不见阳光，有人便为它起了一个恰如其分的名字，（齐读）叫做地下森林。  我是森林！ 欣赏生命的美丽 秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。瞧!阳光现在多么喜爱它们，好像它从来就是这么慷慨。 地下森林有哪些令人“景仰”的品格? 先划出相关语句，然后做好旁批。