生物变异的类型、原理及应用.pptVIP

* 生物变异的类型、原理及应用 授课：杜振宇 一、变异的类型 请将下列生物术语，按照从属范围的大小（用大括号、线条等）构成知识框架图 变异的类型 可遗传的变异 染色体变异 杂交育种 诱变育种 基因重组 不遗传的变异 单倍体育种 基因突变 染色体数目的变异 染色体结构的变异 多倍体育种 重组DNA技术 表现型 ＝ 基因型 （内因） ＋ 环境条件 （外因） 不遗传的变异 基因重组 基因突变 染色体变异 诱因 可遗传的变异 三个来源 例1：将纯种小麦播种于生产田，发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好。产生这种现象的原因是 基因重组引起性状分离 B．环境引起性状变异 C．隐性基因突变成为显性基因 D．染色体结构和数目发生了变化 二、变异的原理 意义 结果 特点 外因 本质 时间 染色体变异 基因重组 基因突变 任何时间都有可能，以细胞分裂期DNA复制时更易发生 有性生殖的减数分裂过程中 减数分裂、有丝分裂的分裂期 基因的分子结构改变，包括碱基对的增添、缺失和替换 来自不同亲本的基因重新组合 染色体结构的改变（缺失、重复、倒位、易位）；染色体数目的变化（个别染色体数量的变化、染色体组的数量变化） 物理因素（高能射线、激光等）、化学因素（亚硝酸、硫酸二乙醇等） 有性生殖行为 物理因素（射线、温度等）、化学因素（秋水仙素） 普遍性、随机性、低频性、有害性、多向性、 普遍性、多发性 普遍性 产生新的基因 产生新的基因型 产生新的品种或物种 通过人工诱发，提高突变频率，获得新性状；是变异的根本来源，为进化提供了最初的原材料 培育人们所需要的新性状组合品种；使生物变异更丰富 培育人们所需要的新品种 例2：自然界中,一种生物某一基因及突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下: 正常基因 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因1 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因2 精氨酸 亮氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因3 精氨酸 苯丙氨酸 苏氨酸 酪氨酸 丙氨酸 根据上述氨基酸序列确定这3种突变基因DNA分子的改变是: A.突变基因1和2为一个碱基的替换,突变基因3为一个碱基的增添 B.突变基因2和3为一个碱基的替换,突变基因1为一个碱基的增添 C.突变基因1为一个碱基的替换,突变基因2和3为一个碱基的增添 D.突变基因2为一个碱基的替换,突变基因1和3为一个碱基的增添 例3：紫外线具有杀菌和诱变功能。用相同剂量。不同波长的紫外线处理两组等量的酵母菌，结果见下表。 据表推断，在选育优良菌种时，应采用的紫外线波长及依据是 A．260nm；酵母菌存活率较低 B．260nm；酵母菌突变数多 C．280mn；酵母菌存活率高 D．280nm；酵母菌突变数少 0～1 100 280 50～100 60 260 突变数(个) 存活率(%) 紫外线波长(nm) 例4：以下关于生物变异的叙述，正确的是 A、基因突变都会遗传给后代 B、基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变 C、染色体变异产生的后代都是不育的 D、基因重组只发生在生殖细胞形成过程中 三、变异的应用（育种） 基因工程育种 多倍体育种 单倍体育种 杂交育种 诱变育种 实例 缺点 优点 方法 原理 育种方法 基因突变 辐射、失重、化学物质等诱发突变 新品种 提高变异频率，加速育种过程，可大幅度改良某些性状 有利变异少，诱变方向不能控制，改良数量性状效果差 高产青霉菌，太空椒 基因重组 杂交 自交 选优 使分散在同一物种不同品种中多个优良性状集于一身 时间长；局限于同种或亲缘关系较近的个体 纯种高杆抗病小麦与矮秆不抗病小麦培育矮秆抗病小麦 染色体数目变异、组织培养 花药离体培养 诱导染色体加倍获得纯合子 明显缩短育种年限，加速育种过程 技术较复杂，需与杂交育种结合，多限于植物 纯种高杆抗病小麦与矮秆不抗病小麦培育矮秆抗病小麦 染色体数目变异 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 可培育自然界中没有的新品种，新品种器官大、产量高 只适用于植物，结实率低 三倍体无籽西瓜，八倍体黑小麦 基因重组（重组DNA技术） 提取目的基因、装入运载体、导入受体细胞、基因表达、筛选所需品种 不受种属限制，可根据人类需要，有目的地进行 可能会引起生态危机，技术难度大 转基因抗虫棉，转基因大豆 例5：良种对于提高农作物产量、品质、和抗病性等具有重要作用。目