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4.1电磁感应产生条件、楞次定律、右手定则
一、磁通量
叫磁通量,单位,符号,公式.
2.磁通量是,只有,没有,磁通量正、负表示磁感线从正、负两个面穿过.
3.磁通量变化量△= .电磁感应叫电磁感应现象,是首先发现的.
.感应电流产生的条件是.
、感应电流方向的判定
1.楞次定律:感应电流的磁场总是要磁通量的.
2.右手定则:伸开手,使拇指与其余四个手指,并且都与手掌同一个,让磁感线从手心进入,并使拇指指向的方向,这时四指所指的方向就是的方向.对 楞次定律”的理解
.对”阻碍”的理解
(1)“阻碍”并不是“相反”,当变小时,感应电流磁场方向与原磁场方向相同.
(2)“阻碍”并不能“阻止”.
.楞次定律的广义表述:感应电流的“效果”阻碍。
常见方式有种:①,即.
②通过产生力阻碍,即“来去留”.
③通过阻碍,即
3.应用楞次定律判断感应电流的方法
(1)明确闭合电路范内的原磁场的方向;
(2)分析穿过闭合电路的磁通量的变化情况;
(3)根据楞次定律,判定感应电流磁场的方向利用安培定则,判定感应电流的方向.
(A)两电流同向时,穿过线圈的磁通量为零
(B)两电流反向时,穿过线圈的磁通量为零
(C)两电流同向或反向,穿过线圈的磁通量都相等
(D)因两电流产生的磁场是不均匀的,因此不能判定穿过线圈的磁通量是否为零
例2:电阻R、电容C与一线圈连成闭合回路,条形磁铁静止于线圈的正上方,N极朝下,如图所示。现使磁铁开始自由下落,在N极接近线圈上端的过程中,流过R的电流方向和电容器极板的带电情况是
A.从a到b,上极板带正电
B.从a到b,下极板带正电
C.从b到a,上极板带正电
D.从b到a,下极板带正电
例3.如图所示,线圈abcd与通电直导线MN在同一平面内,当线圈从图中Ⅰ位置移向Ⅱ,Ⅲ位置时,磁通量的变化为Ⅰ→Ⅱ: ;Ⅱ→Ⅲ: .
例4..一平面线圈用细杆悬于P点,开始时细杆处于水平位置,释放后让它在如图所示的匀强磁场中运动.已知线圈平面始终与纸面垂直,当线圈第一次通过位置I和位置Ⅱ时,顺着磁场的方向看去,线圈中感应电流的方向分别为 ( )
位置I 位置Ⅱ
(A)逆时针方向 逆时针方向
(B)逆时针方向 顺时针方向
(C)顺时针方向 顺时针方向
(D)顺时针方向 逆时针方向
例5.如图,粗糙水平桌面上有一质量为m的铜质矩形线圈。当一竖直放置的条形磁铁从线圈的中线AB正上方等高快速经过时,若线圈始终不动,则关于线圈受到的支持力FN及在水平方向运动趋势的正确判断是( )
A.FN先小于mg后大于mg,运动趋势向左
B.FN先大于mg后小于mg,运动趋势向左
C.FN先小于mg后大于mg,运动趋势向右
D.FN先大于mg后小于mg,运动趋势向右
例6:如图甲所示,等离子气流由左方以速度v0射入M和N两板间的匀强磁场中,ab直导线与M、N相连接,线圈A与直导线cd连接,线圈A内有如图乙所示变化的磁场,且规定向左为磁场B的正方向,则下列叙述正确的是 ( )
A.0~1s内ab、cd导线互相排斥
B.1s~2s内ab、cd导线互相吸引
C.2s~3s内ab、cd导线互相吸引
D.3s~4s内ab、cd导线互相排斥
作业:
1.老师做了一个物理小实验让学生观察:一轻质横杆两侧各固定一金属环(左环有缺口),横杆可绕中心点自由转动,老师拿一条形磁铁插向其中一个小环,后又取出插向另一个小环,同学们看到的现象是 ( )
A.磁铁插向左环,横杆发生转动
B.磁铁插向右环,横杆发生转动
C.无论磁铁插向左环还是右环,横杆都不发生转动
D.无论磁铁插向左环还是右环,横杆都发生转动
3.在线圈自上而下穿过固定的条形磁铁的过程中,从上向下看,线圈中感应电流的方向是
A.先顺时针方向,后逆时针方向 B.先逆时针方向,后顺时针方向
C.一直是顺时针方向D.一直是逆时针方向
4.如图,ab是一个静止在电磁铁的两磁极间、可绕O轴转动的闭合导线框。当滑动变阻器的滑动片向右滑动过程中,线框将 ( )
A.顺时针转动
B.逆时针转动
C.仍静止
D.因电源极性不明,无法确定线框的转动方向
5.与固定直导线ab共面的轻质闭合金属圆环,两者彼此绝缘。当ab中通以图示方向电流
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