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第二单元 微笑着面对生活
课型:写作指导课 编写人:郭慧利 审核人: 班级: 姓名:
课时:共三课时 (第一课时:思维培育和例文赏析;第二课时:学生写作;第三课时:修改评议)
一、训练目标:
掌握演讲稿的特点并尝试着进行写作
学会选用恰当的事例表现观点,做到思路清晰。
学会笑对失败,做生活的强者。
二、思维培育:
第一板块:听故事,谈感受
曾经有一位身患白血病的16岁少女张穆然,以乐观的态度、坚强的决心与病魔抗争,在生病的日子里,她的坚强、乐观感染着每一个人,在家、医院与学校之间,她坚定的气息使每一个与她接触的人都感受到了她对生活的热爱,每一次化疗,她都独自来到医院,在痛苦的治疗结束后,她面对他人的,依然是一张灿烂的笑脸,每一次病情恶化,这个女孩都会自己准备好洗换衣服及洗漱用具。她的最大的心愿是做主持人,直到生命的最后一息,她仍深深地爱着这个世界,她从来没有抱怨生活对她的不公,她也没有为自己所遭受的苦痛而愤愤不平。这孩子虽然跟我们一样生活在这么浮躁的城市里,但是她内心非常安静、非常单纯,而且这个孩子特别坚强,超出人的想象。
听完这个故事,同学们有何感想?
教师小结:一个16岁的女孩儿,在她短暂的人生旅途中,承受着许多人不能承受的痛苦,来自身体的、心理的重压,但是这个孩子,脸上的微笑告诉给每一个人:我的每一天都是有意义的,病魔侵蚀着一个健康的躯体,在生命受到威胁的情况下仍能够笑对人生,人生中的其他失败与挫折又有多少不能克服呢?
教师:同学们你们还知道哪些微笑着面对生活的故事呢?讲给大家听一听。
当你遇到困难和挫折时,第一反应是什么?结合你的亲身经历,谈谈感受。
学生可能会回答:逃避、默默地忍受,或慢慢适应、勇敢地抗争、想办法解决问题。
教师:其实,生活中的困难和挫折并不可怕,就像《付雷家书》中所说,“人的一辈子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般”,“只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了”,“我们只求心理相当平衡”。
生活是多彩的,生命是宝贵的,因为不能承受一时的打击而放弃生命的人,是可悲的。
第二板块搜集名言:
生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它就对你哭 。 -------拉伯雷
微笑,它不花费什么,但却收获了很多。他丰富了那些接受的人,而又不使那些给予的人变的贫瘠。它在一刹那间产生,却给人留下永恒的记忆。 -------卡耐基
世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。
--------雨果 “忘我就是快乐.”因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲,别人嘴角的微笑当作我的快乐。 -------海伦·凯勒
青年时期是豁达的时期,应该利用这个时期养成自己豁达的性格。 -------罗素
……
第三板块:微笑面对生活的事例:
迈克尔·乔丹是一位篮球巨星,但是曾被高中篮球队除名.
麦克阿瑟将军是美国一位叱咤风云的将军,但他曾两次被西点军校拒收.他做了第三次尝试,终于被录取,并名垂青史.
丘吉尔未通过六年级考试,62岁才当上英国首相,此前他已经历了一生的失败与挫折,他做出最大贡献时已是垂暮之年.
爱因斯坦四岁之前不会说话,七岁之前不会认字,他的老师描述他:迟钝,不合群,神思恍惚,老在做白日梦.他曾被苏黎世工艺学校逐出校门并拒其入学.
猫王在一次演出后,被剧院老板开除,老板对他说:“孩子,你出不了名的,还是回去开货车吧.”但在此后,他却成为了全球著名的歌手.
……
三、范文引路:
给自己一个微笑
双唇轻启,牙齿半露,眉梢上推,脸部肌肉平缓向上向后舒展——微笑,人类最基本的动作,人与人之间交流的最简单动作,更是面对挫折与失败的制胜法宝。
在战场上没有长胜将军,在生活中也一样,不会有人总是一帆风顺,而无坎坷的,而路遇挫折后的表现是很重要的,它可能会改变整件事情的结果。
当你失败的时候,请记得,给自己一个微笑。相信自己,成功就在下一个路口。面对挫折的微笑,是给挫折的下马威,给成功的预告函,更是给自己的冲锋号。爱迪生在他60岁时,建了一个工厂,在里面研究发明。一天大约在凌晨3点时,突然“轰”的一声,工厂爆炸了,可爱迪生,这位伟大的科学家,不但没有恐慌,居然还微笑着叫他的妻子到现场,指着眼前的熊熊大火说道:“你见过这么壮观的景象吗?”后来,爱迪生告诉孩子:“这场大火代表着我的失败。虽然我失败了,但我又总结了一些经验,这难道不好吗?”
这,就是那位创造了一千多个发明的科
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