中学绩效工资分配方案.doc

中学绩效工资分配方案 二中队六班 一、绩效工资分配的基本原则 （一）按劳分配、多劳多得、优质优酬的原则。绩效工资的分配要坚持按劳分配，多劳多得原则，充分体现教职工的劳动价值，与教职工的岗位职责、工作态度、工作数量和工作绩效挂钩。 （二）效率优先、兼顾公平的原则。既合理拉开校内教职工之间收入的差距，实行向优秀人才和关键岗位倾斜，支持优秀人才创造优秀业绩，又要保障表现较好，能够完成各项任务的教职工绩效工资的发放水平，保障大多数教职工的利益，做到效率与公平统筹兼顾，充分调动全体教职工的积极性。 二、绩效工资分配的办法 按照 “坚持向一线教师、骨干教师倾斜，向关键岗位倾斜”的精神，一线教师与非一线教师的绩效工资按1：0.6的比例进行分配。学校把绩效工资分为考勤、工作量和绩效三部分，每半年发放一次。具体安排如下： （一）考勤津贴 考勤津贴占绩效工资总额的10%。半年金额为X元。发放方式如下： 一线教师 非一线教师 满勤(含事假一天内、病假两天内) X元 事假2-3天、病假3-5天 0.9X元 事假2-3天、病假3-5天 0.8X元 事假4-7天、病假6-10天内 0.7X元 事假8-15天、病假11-20天 0.6X元 事假8-15天、病假11-20天 0.5X元 无故旷工半天0.1X元 无故旷工一天以上0元 (二）工作量津贴 1、一线教师工作量津贴 一线教师工作量津贴占绩效工资总额的40%。半年金额为Y元。按周工作量计算发放。具体金额由正常工作量津贴与超（或不足）工作量津贴两部分构成。 一线教师工作量津贴=正常工作量津贴+超（或不足）工作量津贴 ① 正常工作量津贴 正常工作量津贴是按满工作量标准计算出来的津贴，教学满工作量标准为：完既定 科目工作量及科研任务 教师的工作量由备课量、上课量以及特殊岗位工作量等组成 {注：1、承担学校常规性辅助工作的艺术、体育、信息等学科按实际工作岗位由学校另行认定补偿课时； 2、一线教师有教辅兼职的按实际工作岗位由学校另行认定补偿课时。 正常工作量津贴=（总工作量津贴－超工作量津贴+不足工作量津贴）÷（一线教师人数） ② 超工作量津贴 超工作量的补偿，具体的标准为：超工作量津贴=周超课时数×a元 ③ 不足工作量津贴 不足工作量津贴=－（周不足课时数×a元）} 2、非一线教师工作量津贴 非一线教师工作量津贴占总绩效工资的40%。半年金额为A元。凡学校分配的岗位，无特殊情况，均视为满工作量，足额享受。 （三）绩效津贴 1、一线教师的绩效津贴 一线教师教学绩效津贴占总绩效工资的50%。半年金额为B元。每学期对班级教学目标完成情况进行一次考核，依据考核结果发放。主要由基本教学目标、超额完成教学目标、未完成教学目标三部分绩效分数构成个人绩效分数，再依据教师个人绩效分按四个等次发放，各等次的金额标准和人数比例如下： 等次 标准 比例 一等 比二等多500元 约占一线教师的30%，设人数为a 二等 设为x元 约占一线教师的70%，设人数为b 三等 比二等少1000元 不定人数，设为c 四等 0元 不定人数，设为d 一线教师人数=a+b+c+d a(x+500)+bx+c(x-1000)=(一线教师总绩效津贴) 一线教师个人绩效分计算方法如下： 一线教师个人绩效分数=基本绩效分+平均奖惩分（奖分为正，惩分为负） 教师平均奖惩分=教师所带班级奖惩分之和除以所带班级数。教师班级奖惩分由超目标奖励分或未完成目标扣分组成。 超目标奖励分：每超一级目标一个，班主任加5分，考试科目任课老师加4分，非考试科目任课老师加3分。每超二级目标一个，班主任加4分，考试科目任课老师加3分，非考试科目任课老师加2分。 未完成目标扣分：每差一级目标一个，班主任扣4分，考试科目任课老师扣3分，非考试科目任课老师扣2分。每差二级目标一个，班主任扣3分，考试科目任课老师扣2分，非考试科目任课老师扣1分。 一线教师有以下行为之一者认定为三等： （1）考试成绩差，致使班级教学目标未完成的； （2）家长或学生教学反馈评价30％以上不满意的； （3）半年内无故缺席科组会议三次以上的； （4）半年内无故缺席年级会议三次以上的； （5）半年内无故缺席升旗仪式两次以上的； （6）半年内无故缺席校级会议两次以上的； （7）半年内无故旷课累计到2节以上或学校的考勤检查中两次无故不在岗的； （8）学校作业、教案抽查2次不合格的； （9）半年内事假累计超过1个月或病假3个月未履行岗位职责的； （10）在监考中不认真履行职责，造成不良影响的。 一线教师有以下行为之一者认定为四等（不享受此项津贴）： {（1）无正当理由，不服从学校工作安排，造成恶劣影