变异和育种试题.ppt

* （改编题）下列与变异有关的叙述中，正确的是 （ ） A.子代的性状分离是基因重组的结果 B.用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较 小的单倍体植物 C.肺炎双球菌抗药性的变异来源有基因突变、基因重组 和染色体变异三种类型 D.若蝗虫的两个次级精母细胞中由一个着丝点相连的两 条染色单体所携带的基因不完全相同，其原因最可能 是发生过交叉互换 关键信息 “性状分离”、“基因重组”、“花药离体培养”、“果实”、“肺炎双球菌”、“染色单体”、“交叉互换” D （09·济宁5月模拟）下图为果蝇体细胞染色体图解，以下叙述错误的是 （ ） A.从染色体组成分析，如图所示 的果蝇可以产生16种配子 B.图中所示的细胞具有两个染 色体组，其中Y染色体上的基因 并不全是控制性别的基因 C.对此果蝇进行基因组测序时需要检测5条染色体 上基因的脱氧核苷酸排列顺序 D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X（或Y）四条染色体携带了控制果 蝇生长发育所需的全部遗传信息 C 如何根据不同的育种要求选择不同的育种方法？ 答案 ①将两亲本的两个不同优良性状集中于同一生物 体上，可利用杂交育种，亦可利用单倍体育种。 ②要求快速育种，则运用单倍体育种。 ③要求大幅度改良某一品种，使之出现前所未有的性 状，可利用诱变育种和杂交育种相结合的方法。 ④要求提高品种产量，提高营养物质含量，可选用多倍 体育种。 (2)现有基因型为BBEE和bbee的两种植物或动物， 欲通过杂交育种方式来培育基因型为BBee的植物或 动物品种，请用图解表示育种过程（体会动植物杂交 育种的区别）。 答案 由图解可知二者主要区别点是：植物杂交育种中 纯合子的获得一般通过逐代自交的方法；而动物杂交 育种中纯合子的获得一般通过测交的方法。 、 玉米（2N=20）是重要的粮食作物之一。已知玉米的高秆、易倒伏（A）对矮秆、抗倒伏（a）为显性，抗病（B）对易感病（b）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲（AABB）和乙（aabb），据此培养AAbb品种。根据材料分析回答： （1）由品种AABB、aabb经过a、b、c过程培育出 新品种的育种方式称为 ，F2的高秆抗病玉米 中纯合子占 。 （2）将图1中F1与另一玉米品种丙杂交，后代的表现 型及其比例如图2所示，则丙的基因型为 。 杂交育种 1/9 aaBb （3）过程e常采用 由AaBb得到Ab个体。 与过程a、b、c的育种方法相比，过程a、e、f的优势 是 。与过程g的育种方式相比，过程 d育种的优势是 。 （4）上述育种方法中，最不容易获得矮秆目标品种的 是［ ］ ，原因是 。 花药离体培养 明显缩短育种年限 能定向改造生物性状 g 诱变育种 基因突变的频率较低，而 且是不定向的 （5）欲使玉米中含有某种动物蛋白成分可采用上述 ［ ］ 育种方法，若现有玉米均为晚熟品 种，欲培育早熟品种可采用［ ］ 方法。 d 基因工程 g 诱变育种 （6）在一块高秆（纯合子）玉米田中，发现了一株 矮杆玉米。请设计实验方案探究该性状出现的可能 的原因（简要写出所用方法、结果和结论） 。 将矮秆玉米与高秆玉米杂交；如果子一代为高秆，子二代高秆∶矮秆=3∶1（或出现性状分离），则矮秆性状是基因突变造成的；否则，矮秆性状是环境引起的。或矮秆玉米与高秆玉米种植在相同环境条件下，如果两者未出现明显差异，则矮秆性状是环境引起的；否则，矮秆性状是基因突变的结果 1.无子西瓜和无子番茄的区别 不可遗传 可遗传 性状能否遗传 未授粉，胚珠内的卵细胞没有经过受精，所以果实中没有形成种子 三倍体植物在减数分裂中同源染色体联会紊乱，不能形成正常的配子而无子 无子原因 未授粉的雌蕊柱头 萌发的种子或幼苗 处理部位 生长素类似物，如2，4-D 秋水仙素 处理试剂