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名著阅读复习指导 1、作者 2、评价 3、作品特点（内容梗概、主题思想、人物形象、语言特点） ?在苦难中长大——《?童年》 一、?博闻强记： 1、《童年》作家高尔基以自身经历为原型创作的的?自传体?小说三部曲中的第一部。它讲述 阿廖沙?三岁到十岁这一童年时期的生活。 2、作者的自传体三部曲，其他两部是《在人间》《我的大学》? 3、《童年》一书刻画外公、外婆、小茨冈、格里戈里、?“好事情” 等人物形象。 4、请分别用一个词语评价下列人物形象。小茨冈（乐观淳朴??）；格里戈里（?正直??）；??“好事情”（献身科学???） 5、《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事，因此小说的基调在整体上显得?严肃?、低沉???；但也因为是以一个小孩的眼光来描述，就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层?天真烂漫?的色彩，使人在黑暗中看到?光明?，在邪恶中看到??善良??，在冷酷无情中看到?人性的光芒??，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量?。??? 二、简述： 1、结合一两个情节分析下列人物形象： 阿廖沙、外祖母 、外祖父、舅舅 2、在这部小说中，哪个人物给你的印象最深，为什么？ 3、阿廖沙在成长的中经历了哪些痛苦与磨难？请简述一两个。 谱写昆虫生命的诗篇——《昆虫记》 一、?博闻强记： 1、法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是法布尔；这本书是《昆虫记》这本书又译为《?昆虫物语》或《?昆虫学札记》，被誉为“?昆虫的史诗??”。我们学过其中的一篇课文叫做《绿色蝈蝈?》。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。 2、本书除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生?，全书充满了对?生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。 二、简述 《昆虫记》中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。有人说，昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处。你的看法呢？结合具体情节加以说明。 综合性学习活动复习指导 戏曲大舞台 一、戏曲知识知多少？ 1、戏曲的角色行当有哪些？生、旦、净、丑 2、戏曲的四种艺术手段和五种技术方法分别是什么？ 唱、念、做、打； 手、眼、身、法、部 3、京剧旦角流派有哪些？分别的创始人是谁？ 梅派-—梅兰芳、程派—程砚秋、荀派—荀慧生、尚派—尚小云 4、列举几种你知道的地方戏剧。昆剧、黄梅戏、豫剧、扬剧、淮剧等 5、列举几种你知道的京剧脸谱的含义。红脸—忠勇，黑脸—猛智，蓝、绿脸—草莽英雄，黄、白脸—凶诈，金、银脸—神妖。《唱脸谱》 二、 （一）、班上组织开展“戏曲大舞台”你作为组织者，请你完成以下题目1、请给本次活动确立一个主题2、围绕这个主题设计三个活动项目。 （二）简述： 随着社会生活的发展，中国传统戏曲艺术受到极大冲击，正一步步走向衰落，你认为中国传统戏曲，是去，是留？ 漫话探险 1、请你写出中外著名的探险家各两人并简述他们的探险故事。 中国：??徐霞客、余纯顺、张骞 ????????? 外国： ??哥伦布、马可波罗、麦哲伦???? （二）、“七嘴八舌说探险”?有人说，探险是一项很具挑战性的活动，富有刺激性，它使人活得更有意义，更能证明生命的价值。有人说，我们应当鼓励更多的人去探险，这样才能更好地开发地球资源，为社会进步作贡献；有人说，探险就是没有意义的冒险，它消耗了许多时间，浪费了许多钱财；搞不好还可能有生命危险，这就更不值得了。那么你是怎样看待探险的？ 马 （一）马的知识 1、请写出至少两个含“马”的成语。 指鹿为马、老马识途 2、请你写出至少两句与马有关的俗语。 风马牛不相及、驴唇不对马嘴 3、赞美马的古诗文很多，你能写两句完整、比较著名的句子吗 ? 1、语文老师指定你负责“马文化知识探究”。想一想，你准备通过什么方法探究哪些“马文化知识”？ 2、布封说“它（马）的教育以丧失自由开始，以接受束缚告终”可见，?“舍己从人”马是人类的朋友，而人却不是马的朋友。尤其在现代社会的现实生活中，马起的作用越来越小，你认为，它的命运会怎样？人们又应该怎样与马和谐相处呢？谈谈你的看法。 * *