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外国论述 A 当代西方的建筑师注重建筑技术对建筑创业的促进作用，如R·皮亚诺，N·福斯特，R·罗杰斯等建筑师及其作品等，谈谈对此现象你个人的观点。 20世纪50年代后期兴起的、建筑造型、风格上注意表现“高度工业技术”的设计倾向，包含两方面内容：在建筑中坚持采用新技术；在美学上极力鼓吹表现新技术的倾向。高技派理论上极力宣扬机器美学和新技术的美感，提倡采用最新的材料——高强钢、硬铝、塑料和各种化学制品来制造体量轻、用料少，能够快速与灵活装配的建筑；强调系统设计和参数设计；主张采用与表现预制装配化标准构件。认为功能可变，结构不变。表现技术的合理性和空间的灵活性既能适应多功能需要又能达到机器美学效果。这类建筑的代表作是巴黎蓬皮杜艺术与文化中心；强调新时代的审美观应该考虑技术的决定因素，力求使高度工业技术接近人们习惯的生活方式和传统的美学观，使人们容易接受并产生愉悦。代表作品有由福斯特设计的香港汇丰银行大楼,法兹勒汗的汉考克中心。“高技派”建筑以新材料、新技术为依托，以独特的结构类型、新颖的结构方式为外貌表现，着力传达符合时代审美要求的技术美学观念。也对建筑师在结构选型、强度计算、材料力学特性等方面提出要求，建筑的视觉冲击力与科学性、经济性高度统一，也达到了科学与艺术的高度统一。 当代的高技派建筑除了仍旧对科学技术的发展和工业生产保持着强烈的敏感性，并一直追求技术手段与表现手法的统一性之外，将视线投向新乡土主义，以期在表达建筑技术美、追求技术合理性的同时，寻求建筑与人文精神的融合，建筑与自然的和谐共生，建筑与历史的对话，从而使建筑在作为容纳人们活动、满足人们物质需要的同时，更是人们精神栖息的场所。高技派建筑师们开始由对技术的纯粹化追求，回归到对人文精神、对地域性等方面的关注上。还致力于探索使高技术建筑体现出艺术性、情感性以及地域性等，使之具有更好的识别性。不仅在技术手段上，而且在创作目的和设计思想、手法上都更进了一步，从而焕发出了新的生命力。 格罗皮乌斯 格罗皮乌斯[德]与“包豪斯”学派 （1）代表作：法古斯工厂（格罗皮乌斯和A·迈尔） 特点：①非对称的构图 ?②简洁整齐的墙面 ③设有挑檐的平屋顶 ④大面积的玻璃窗 ⑤取消柱子的建筑转角处理 （这些手法和钢筋混凝土结构的性能一致，符合玻璃和金属的特征，也适合实用性建筑的功能需要，同时又产生了一种新的建筑形式美） 德意志制造联盟科隆展览会办公楼 包豪斯校舍 （2）主要观点：反对复古主义，主张用工业化方法解决住房问题，在建筑设计原则和方法方面把功能因素和经济因素放在最重要的位置上，并创造了一些很有表现力的新手法和新语汇（突破旧传统创造新建筑） （3）包豪斯学派建筑特点：注重满足实用要求；发挥新材料和新结构的技术性能和美学性能；造型整齐简洁，构图灵活多样；便于机器生产和降低成本 （4）包豪斯校舍： 按功能性质，分为三个部分： ①教学用房（主要是工艺车间，4层钢筋混凝土框架结构） ②生活用房（6层，砖与钢筋混凝土混合结构） ③职业学校（4层，用过街楼与教学楼相连） 设计特点：①把建筑物的实用功能作为建筑设计的出发点 ②采用灵活的不规则的构图手法 ③按照现代建筑材料和结构的特点，运用建筑本身的要素取得建筑艺术效果 （5）创立TAC（协和建筑师事务所），倡导既要个人分工负责又要相互讨论协作的制度 包豪斯校舍的建筑艺术特色 包豪斯校舍从那些方面体现了现代建筑的基本观点 包豪斯校舍是格鲁皮乌斯为包豪斯新址设计的新校舍，是一个由许多功能部分组成的中型公共建筑，大体按功能分为三部分：1.包豪斯教学用房，主要是各科工艺车间，四层钢筋混凝土框架结构，面对主要街道。2.包豪斯生活用房，包括学生宿舍、餐厅等，6层。3.职业学校，是一个四层小楼，同教学楼用过街天桥相连。特点： 1）.把建筑物的实用功能作为建筑设计的出发点。形体和空间布局自由，按功能分区，又按使用的功能互相联结，构成了一个多平面、多立面、多体量、多轴线、多入口的建筑。2）.它按各部分不同的功能选择不同结构，赋予不同部分不同的形象。 3）.采用灵活不规则的构图手法。造型上采用不对称构图和对立统一的手法，（大小，前后、高低、错落，靠体量组合，使其得当，垂直墙和水平的带形窗横竖对比，虚实对比，白粉墙与黑窗框对比。），形成没有装饰的立方体，由于体量组合得当，大小、长短、前后高低错落有致。 4）按照现代建筑材料和结构的特点，运用建筑本身的要素取得建筑艺术效果，其建筑形式和细部处理巧妙结合了材料、结构和构造的做法。 可见，包豪斯校舍是现代建筑史上一个重要的里程碑。 密斯凡德罗 现代主义建筑追求建筑与时代的紧密结合，请以建筑师密斯·凡·德·罗为例对此加以论述。 现代主义建筑强调建筑应随时代而发展，现代建筑应同工业化社会相结合，密斯的“少就是多”理论中的