牛顿运动定律课件7.pptVIP

* * 用牛顿定律解决问题(二) 三、理论推导 二、实验探讨 五、应用举例 六、知识小结 四、延伸探究 一、知识准备 共点力的平衡条件 第一课时 F G 1.平衡状态: 能保持静止或匀速直线运动状态，我们说这个物体处于平衡状态 2.共点力 作用在物体的同一点 作用线相交于同一点 返回 平衡条件的理论推导 平衡状态 静止－－静平衡 匀速直线运动－－动平衡 a=0 根据牛顿第二定律F合=ma F合=0 总结 (v=0,a=0) (v≠0,a=0) 想一想：速度等于０与静止是一回事吗？ 返回 如图所示,一个物体在三个共点力的作用下处于静止状态,你能自己设计实验,用已学过的知识探讨一下这三个力的关系吗? 提供白纸一张,弹簧秤3把,绳套一个,刻度尺若干,铅笔等 共同讨论实验设计 1.三位同学一组把三个弹簧秤的挂钩挂到绳套上，分别向三个方向拉弹簧秤，记下弹簧秤的示数和方向。注意：用力不能太大，以免超出弹性限度。 2.各小组按各力的大小和方向作出力的图示，根据力的平行四边形法则，求出三个力的合力，并说明作图得到的结果。 关系一: 在误差范围内,这三个力的合力为零 所以,在三个共点力作用下物体平衡时所受合力为0. 关系二:任意两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上 返回