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智 课 网 托 福 备 考 资 料 新托福听力关键：抓住重点有机重组-智课教育旗下智 课教育 我们在听文章的时候就得抓住如上重点，听完后得知道文章说了哪 几点，是采取什么顺序来组织的。当听出文章的结构来后，我们自然能 把握好文章的主题，这样TOPIC题和尾巴题就不在话下了， 最近考生总抱怨自己在做这个部分的时候，总是文章是听清楚了， 但文章在说什么却很迷糊。我们想他犯的毛病是在听的时候没有抓住重 点，听了后没法把获取的信息有机的重组. PART C部分，也叫TAKL部分。通常是老师讲课(上课或者其他内容 )，学生做报告等。而决定了内容上是文科专业或者理科专业体裁居多， 而学生生活方面的偏少 ，或者可以说基本没有。而大家知道，美国人是 很讲逻辑性的，不管是说话，还是写文章。而ETS在出题上更继承了这 一特点。它们都有很强的结构性。阅读是这样，而听力同样如此。 我们也知道，要在短短的一遍中听清楚并记住文中的所有内容是几 乎不可能的，所以。对于段子题 目 ，特别是PART C，我们听的时候主 要是听出文章的结构。这样才能把刚听到过的零散信息进行有效的重组 ，对整篇文章做到心中有数。 对于听力文章(文理科专业段子)的结构，大家也许比较熟悉了。不 过是：一般分3段 ，第一段点题，也就是提出问题;第二段讨论 ，也就是 展开问题的各分点。第三段结轮 ，也就是经过讨论后下结论。第一、三 部分都比较好说，一头一尾嘛 ，容易把握。而主要的主要针对的是文章 的讨论部分，它会分几点来叙述将要说明的事情 ，而这几点又是由某些 顺序来组织的： 我们认为通常有3类 ： 1. 时间顺序。在叙说一个事物史的发展的时候，通常是采取时间渐 进的方式来叙述。先怎么样，再怎么样，最后怎么样。 2. 空间顺序。在介绍一个事物的时候，也会采用空间移动的顺序。 里面怎么样，外面怎么样，前面怎么样，后面怎么样，上面怎么样，下 面怎么样。 3. 好坏顺序。在介绍新产品的时候，往往会先说它的几个优点，然 后再说它缺点。在介绍某种现象的时候，也会先说它带来的好处 ，再说 它的坏处。 注意 ：对于分类 ，也许还不太完善。也许不太合理，也许还有其他 的遗漏。而且有的时候，文章通常会是两种顺序交叉或者交替进行。其 实不管怎么样分，听的过程中主要是听清分点和结构，提供的这些顺序 ，只是帮助大家记忆的。 我们在听文章的时候就得抓住如上重点，听完后得知道文章说了哪 几点，是采取什么顺序来组织的。当听出文章的结构来后，我们自然能 把握好文章的主题，这样TOPIC题和尾巴题就不在话下了，而对于做细 节题，也同样非常有帮助的。因为大家知道，TOEFL是顺序出题的，了 解了结构，对于第几题对应那个段 ，自然是非常清楚。 当然，做好听结构的工作 ，需要大家多多练习 ，了解清楚常出现的 几种文章结构，加以总结归纳。熟悉套路后，听起来就更加得心应手。 分享到 ：