热身运动游戏大全.docVIP

热 身 运 动 ＆ 游 戏 大 全 游 戏 大 全 *目的：（1）激发学习动机与情绪； （2）练习，复习，再加强； （3）建立团队精神； （4）自然而然说英语； （5）了解学生的学习成果； （6）消除紧张； （7）让全班同学都有参与的机会； （8）learning from playing *时机： （1）暖身运动； （2）在足够的练习之后； （3）下课前复习当日所学内容； （4）在学生学习兴趣降低时 *原则： （1）kiss 简单易懂 （2）依学生的程度，学生人数，班级特性来设计 （3）避免过多的解释，直接示范 （4）确保每个学生都了解游戏规则 （5）学生参加的机会均等 （6）保持公平性，并随时鼓励学生 （7）做好时间及秩序的控制 （8）游戏到兴奋时就停止 （9）尽量在游戏中加入幸运及机会 *分组方式：（1）自己（individual） （2）配对（pair） （3）分组（group work） （4）全班（whole class）师生对抗 动作GAME *目的：不仅是要孩子们联系英文单词，也要孩子们说日常生活中经常性使用的简单句子，再逐渐进入基本造句等 *游戏：（1）Simon says《塞门说》，即我说我说； 注：1，可将Simon says换成mother says, ,father says---; 2, 可改变为if mother says就做动作，而 if father says就不做动作； （2）Big wind blow（大风吹），即“it”； 步骤：1，一个T/S站在中间做“it” 2，其他的ss扮演不同的角色，且一定要记住自己的角色 3，当it说到某个角色时，扮演该角色的s换座位，it就去枪座位 4，没有抢到座位的s就成了新的it，开始新的游戏 适用范围；1，字母 2，单词，特别是分类单词，例如friut，zoo，bedroom，color---； 3、句型，例如What is this?----This is a----; 举 例： 1、水果篮（fruit basket） 2、动物园（zoo game） 3、邮差（Mailman）由Mailman=It“I’m a mailman, I have a letter, It’s from America to Japan.” 4、问候、游戏（greeting game） a、“it”随意的两个人，等后坐到其中一个人的座位上； b、两个人朝相反方向跑，见面时相互问候，例如Nice to meet you c、谁跑提慢谁就是湛是有座位，成为新的“it” （3） 1、Big bad wolf（大灰狼） 2、捉小鱼 例如：1、将字母卡或单词卡中的一张或魔鬼卡做为大灰狼 2、猫捉老鼠：几个单词，几只老鼠，一只猫，念到哪几个单词，猫就去捉拿到哪个单词的老鼠。 3、野狼先生，现在几点钟？（What time is it now，Mr wolf？） 当Mr wolf说到It’s dinner time or It’s lunch time,小羊就要说“Quick Run”。 4、五体投地：把五张卡放在地上，用身体五个部位触卡； 5、跳舞机 6、寻宝（Hunting Treasure I） 举例：A 寻宝： 将Ss分成A,B两队，A队每个S手中拿一张图片，B队Ss每人一张写有英文字母的卡片； A队在教室内藏卡片，B队在外面等，并一直问：”Are you ready?” 等A队回答“We are ready, come in!”后， B队开始找，A队的Ss开始由1数到100； 数到100还没有找到的人，看自己的卡问 “Where is the apple?” A队的人就提示：”It’s in the box---”； A, B互换 注：游戏开始前先要规定计分方法，台在数100以前找到的是多少分，100之后找到是多少分，等后累计加分。 B 看看你的嘴（Find Letter N out） 一个S背对其他S，T将卡片分给其他S.该S转身读卡，拿到该卡的S不张口，其他S开口大声读； 该S（背对的S）猜猜是谁没开口； C 心灵感应 (Heart the Handkerchief) 7，丢手帕（Drop the Handkerchief） 注：a。可得Handkerchie换成其他单词