吉林省通化市外国语中学八年级物理下册7.1 探究电阻上的电流跟两端电压的关系学案无答案 新人教版.docVIP

探究电阻上的电流跟两端电压的关系 学习目标：1、通过实验探究，得出并认识电流、电压和电阻的关系； 2、会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流； 3、会使用滑动变阻器来改变部分电路两端的电压。 学习重点：通过实验发现电流与电压、电阻的关系，通过运用数学方法分析得出规律。 【复习】 1、电流是怎样形成的？ 2、导体的电阻对电流有什么作用？ 3、滑动变阻器的作用？ 【预习】 一、提出问题： 1、电压是形成电流的原因，那么一段导体两端的电压越高，通过它的电流就越怎样？ 2、一支5Ω的电阻，当它两端的电压从5V变为10V时，通过它的电流会变得怎样？ 3、如果我们知道一段导体的电阻，还知道加在它两端的电压，能不能具体计算出通过它的电流？ 二、猜想与假设： 既然电流与电压及电阻都有关系，那么大胆猜想一下，电流（I）与电压（U）和电阻（R）的关系式应该是一种怎样的形式？ 三、设计实验与进行实验： 1、实验目的： 讨论： ①一次实验的数据可能由于巧合得出正确的结论，也可能测量一次得到的是错误的结论，这会影响我们的判断，怎么办？ ②怎么多测量几次？ ③实验中如何改变电阻和电压？ 2、实验器材： 。 3、实验电路： 4、进行实验：如果在实验操作中出现了错误，实验可能功亏一篑，想一想下面几个问题应该怎么做？ ①连接电路的过程中开关应该断开还是闭合？ ②开关闭合前滑动变阻器的滑片应调节到什么地方？ ③如果已经知道实验中遇到的最大电流是0.6A，电流表和电压表的量程应如何选择？ 按照上面的实验方案和电路图以小组为单位进行实验，测量并记下几组电压和电流的值，记录在下表中。 R=R1=5Ω 电压U/V 电流I/A 换接另一个电阻，重复上述实验，并记下几组电压和电流的值，记录在下表中。 R=R2=10Ω 电压U/V 电流I/A 四、分析与论证： 在教材图7.1—1中画出每个电阻的U—I关系图象。分析实验数据和图象，电流I、电压U的关系可以表示为 。 结论：电流、电压、电阻的关系可以表示为 五、评估、交流 完成课后想想议议 反馈交流 1、通过实验探究发现：在__________一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成___________比；在____________一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体的电阻成___________比。 在某电阻的两端加6 V的电压时，通过它的电流是0.3 A；若使通过它的电流是0.1 A，应在这个电阻的两端加___________V的电压。 如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实验时应（ ） A保持R2滑片的位置不动 B、保持R2两端的电压不变 C、保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置D、保持电路中电流不变在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该 ( ) A调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变 B、调节滑动变阻器，使电阻R两端的电压保持不变 C、使电阻R两端电压成倍数变化D、每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化