关于在校大学生假期生活的调查报告.doc

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关于在校大学生人际交往问题研究的调查报告 调查小组组长:xxx 学号:xxx 调查小组成员:xx 学号:xx 执 笔 者:xxx 学号:xxx 内容摘要:在校大学生中出现越来越多的人际交往困难的现象,其主要表现为以自我为中心,不会说“不”, 过分依赖,自卑与退缩,性格问题。大学生人际交往中所出现的问题应该受到重视,大学生要调整自己的心态,摆正位置,平等相待,了解大学校园人际关系的特点;换位思考,学会有效地倾听;塑造良好的个人形象,改善性格上的不足之处,注重自身能力的培养;加强沟通,密切关系等措施来改善自己的人际吸引力,进行更好的人际交往。 关键词:大学生;人际交往;问题;对策;交际与交友;人际关系 人际交往是人与人之间传递信息、沟通思想和交流情感的心理和行为过程,是人与人最基本的交流活动。大学生人际关系包括大学生与校园内外各社会成员、群体、阶层之间的关系,是大学生人际交往的基础,对大学生日常生活、学习、就业都有极其重要的影响。因此,处理好大学生人际关系意义重大。 一、调查的对象与目的 调查时间:2012年8月1号-2012年8月14号 调查对象:抽样调查了150位在校大学生 调查内容 三、大学生人际交往中存在的问题与分析 根据调查,当代在校大学生人际关系状况总体来说是健康的,但也存在着这样或那样的问题,影响着人际关系的良好发展。 第一:以自我为中心。当代大学生大都是独生子女,从小到大感受着家庭的温暖、亲人的溺爱,很自然地形成了以我为中心的人生观,习惯于站在自我的立场看待和处理问题,忽视他人和集体,不能正确处理个人利益和他人利益、集体利益的关系;不能或者不愿深入地了解他人,关心他人,帮助他人,常常为一点小事而斤斤计较。 第二:不会说“不”。这类人常以奉献者角色与人交往。他们一般认为,别人必须得到我的帮助,在与人交往时我必须做出牺牲,以使别人欢愉。这类人自幼就是典型的“乖孩子”,从小到大就没有向周围或社会说过“不”,别人需要什么就满足什么。然而,随着年龄的增长,他们同样以这种幼稚的心理参与社会,显然会形成理想与现实的冲突。他们往往会行善举而期望有所回报,当善举无回报时,就会感到十分委屈和不平衡。 第三:过分依赖。众所周知,人际交往是以相互支持、互为收益为前提的,而有些人却过多地依赖他人,以致成为别人的负担。这同样是一种儿童对成人的幼稚的行为方式,而不是成人与成人间成熟的行为方式。 第四:自卑与退缩。经济基础、文化基础甚至身体素质的差别很容易在学生心理上形成层次感。个别来自农村或者小城镇的学生,在来自大城市或者家庭经济条件相对优越的学生面前抬不起头来;部分同学悲伤于自己长相不好,口才欠佳,缺乏幽默感等等。他们对人际交往特别敏感,对交往中的负面因素考虑太多,总是极力回避,久而久之,逐渐形成自卑与退缩的性格,陷入焦虑、痛苦、自卑并严重影响到日常生活和身心健康。这类学生虽然相对较少,但危害极大,不容忽视。 第五:性格问题。有些人性格比较小器,对什么事情都斤斤计较;或者因为自身的生活习惯,对任何人都过于挑剔,对同学的生活习惯都过分要求;或者性格比较高傲,看不起比自己差的人;或者性格过分的独立,有自己的想法,不屑于与同学的交往,缺少集体观念,这样在大学人际关系中也有一定的影响。 四、解决大学生人际关系问题的对策 大学生人际关系是大学生人际交往的特殊产物,是其大学生活中一个不可忽视的重要方面。和谐、友好、积极、亲密的人际关系对于大学生的学习和生活是有益的,紧张、消极、敌对的不良人际关系对大学生的工作、学习、生活都是有害的。所以,我们应该建立起一个良好的人际关系网,为将来步入社会做一个充分的人际关系方面的准备。我们不妨从以下几个方面做起。 (一)要调整自己的心态,摆正位置,平等相待,了解大学校园人际关系的特点。从成为大学生的那一天起,我们就迈进了人生的另一个舞台,要做到关键的一点是正确认识自己的过去,忘记过去的辉煌或者阴影,保持一种全新的心态进入大学的校门。也应该认识到在大学校园里,与人相处的对象和特点都发生了变化,不仅要同自己喜欢的人交往,还要与自己不喜欢的人保持友好的关系,而且交往是平等的,尊重他人,才能要别人尊重自己。 (二)换位思考,学会有效地倾听。人际关系学者认为“倾听”是维持人际关系的有效法宝,几乎所的人都喜欢听他讲话的人。在与人沟通时,作为听者要少讲多听,不要打断对方的谈话,最好不要插话,要等别人讲完之后再发表自己的见解;力求在对方的角色上设身处地地考虑问题,对对方表示关心、理解和同情;不要轻易地与对方争论或枉加评论。 (三)塑造良好的个人形象,改善性格上的不足之处,注重

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