山东省临沂市费城镇初级中学七年级语文上册15 古代诗歌四首第一课时教案 （新版）新人教版.docVIP

古代诗歌四首（第一课时） ? 教学目标 1．了解诗词有关知识。 2．品味语言，体味诗词意境。 3．有感情地反复朗读并熟练背诵。 4．?启发学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。 教学重点 品味语言，体会意境，诵读并背诵。 ????????????????? 第一课时 教学内容 ??? 学习〈观沧海〉、〈次北固山下〉、〈钱塘湖春行〉 教学设计 ???????????????????? 观沧海? 曹操 一．?导入新课 曹操，字盟德，东汉末政治家、军事家、诗人。他将自己宏伟的抱负、? 阔大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形象表现出来，使这首诗具有一种雄浑苍劲的风格，成为一篇流传至今的优秀作品。 二．朗读课文，整体感知课文内容。 学生自由朗读，并思考： 1．全诗以哪个字展开来写的？ 2．这首诗写了几层意思？哪些诗句是写实的？哪些是想象的？ 3．? 诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？ ?学生交流学习，全班讨论明确。 三．??????? 研读赏析 “日月之行”至“若出其里”诗句，诗人将自己这种昂扬奋发的精神融 会到诗里，表现了诗人博大的胸怀。 ??? 基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。 次北固山下?? 王湾 一．导入新课 古时交通不发达，流落外乡的人久不得归，自然会产生故园之思，因 此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。 二．感知内容 学生自由朗读，思考下列问题： 1．诗的四联各写了什么内容？四联之间有怎样的关系？ 2．?哪些诗句直接表达了思乡之情？ 学生自主合作探究明确。 三．研读与赏析 学生自主探究想象“潮平两岸阔，风正一帆选悬”是怎样的情景。如 果你身临其境，将会有怎样的感受？ ???? 讨论明确。 四．??? 作业 背诵这二首诗。