内蒙古自治区普通高中化学选修课程教学指导意见.doc

内蒙古自治区普通高中化学选修课程教学指导意见 （征求意见稿） 一、指导思想 高中化学选修课程是在必修课程的基础上为满足学生的不同需要而设置的。在选修课程的教学中，要以着眼学生未来发展，进一步提高科学素养为宗旨，努力从课程目标、课程结构、课程内容、学习方式、课程评价、教师专业发展等方面的整体优化上来实现课程改革的基本目标。在教学实施的过程中，要通过多种方式让学生进一步学习化学科学的基础知识、基本技能和研究方法，以最优的教学设计，体现选修课程教学内容的时代性、拓展性和选择性，促进学生个性发展和综合素质的全面提高。要针对教学实际，充分把握化学学科的特点，引导学生积极开展以化学实验为主的多种探究活动，倡导自主、合作、探究的学习方式，通过教学方式的多样化促进学生学习方式的革新，使学生体验科学研究的过程，掌握科学研究的基本方法，培养学生的创新精神和实践能力。在教学中要注重密切联系生产、生活和社会实际，注意引导学生关注化学与生命科学、环境科学、材料科学等的密切关系，促进学生更深刻地认识科学、技术和社会的相互关系，逐步树立可持续发展的思想。 二、课程结构和选修要求 1．课程结构 高中化学新课程由8个模块构成，分为必修、选修两类。必修课程包括2个模块，选修课程包括6个模块。每个模块2学分，36学时。 必修模块：化学1 化学2 选修模块：选修1化学与生活 选修2化学与技术 选修3物质结构与性质 选修4化学反应原理 选修5有机化学基础 选修6实验化学 ?2.选修要术 根据《普通高中课程方案(实验)》，结合我区实际，学生在学完《化学l》、《化学2》以后，文史类方向的学生选修（必选）《化学与生活》，并获得2学分。理工类方向的学生选修（必选）《物质结构与性质》、《化学反应原理》、《有机化学基础》，并获得6学分。鼓励学生尤其是对理工类专业感兴趣的学生在修满10学分后，选修更多的化学课程模块，以拓宽知识面，提高化学素养，使学生实现有个性的发展。 ??三、教学基本要求 选修课程是在必修课程基础上设置的，是必修课程的进一步拓展和延伸。教学中应注意把握： 1．根据学生发展、社会发展和学科发展的需求，全面落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标。 2．注重指导学生化学观念、基础知识、基本方法的学习，注重培养学生积极的学习态度、良好的学习习惯，促进学生科学素养的进一步提高。 3．通过教学方式的多样化，引导学生学习方式的转变，实现自主、合作、探究学习，努力提高课堂教学的有效性。 针对我区选课指导意见中所规定的高中化学选修模块，根据高中《化学课程标准》的要求，结合人民教育出版社出版的高中化学实验教材的内容特点，提出如下具体要求。 1．选修1 (化学与生活) 章 节 教学基本要求 第一章 关注营养平衡 第一节生命的基础能源—糖类 1.了解糖类及其组成。 2.了解葡萄糖的还原性，淀粉、纤维素的水解。 第二节 重要的体内能源—油脂 1.了解油脂的组成。 2.通过讨论认识食用油脂对人体健康的意义。? 第三节 生命的基础—蛋白质 1．说明氨基酸、蛋白质的结构和性质特点，能列举人体必需的氨基酸。 2．了解人体新陈代谢过程中的某些生化反应。 第四节 维生素和微量元素 1．了解人体必需的维生素的主要来源及其摄入途径。 2．了解维生素在人体中的作用。 3．认识微量元素对人体健康的重要作用。 4．通过实验探究，认识鲜果中维生素C的还原性。 5．调查：矿泉水中的微量元素及其作用。 第二章 促进身心健康 第一节 合理选择食品 1．了解合理摄入营养物质的重要性， 认识营养均衡与人体健康的关系。2．通过调查或实验，认识食品中的膨化剂。3．知道常见的食品添加剂的组成、性质和作用。 4．学会查阅某些食品的标签，了解其中的营养成分和所含的添加剂。5．资料收集：“绿色食品”的发展。 第二节 正确使用药品 1．通过实例了解某些药物的主要成分和疗效。 2．实验探究：抑酸剂化学成分的检验。3．查阅资料并讨论：铅、碘元素对人体健康的影响。4．查阅资料：常用药物的成分、结构与疗效。? 第三章 探索生活材料 第一节 合金 1．认识金属与合金在性能上的主要差异，知道生活中常见合金的组成。 2．调查或实验：易拉罐的主要成分。 3．查阅资料：新型合金的用途。 第二节 金属的腐蚀和防护 1．了解金属腐蚀的化学原理，知道金属防护的常用方法，认识防止金属腐蚀的重要意义。 2．讨论：金属的防护。 第三节 玻璃、陶瓷和水泥 知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途。 第四节 塑料、纤维和橡胶 1．列举生活中的常用材料，能通过实例认识化学在发展生活用材料中的重要作用。 2．举例说明生活中常用合成高分子材