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敢于说出“我认为”――论点与论据课件课件
1、晋代著名书法家王献之写字,用尽18缸水,终于成为一代大师。 2、李时珍花了31年功夫,读了800多种书籍,写了上千万字笔记,游历了7个省,收集了成 千上万个单方,为了了解一些草药的解毒效果,吞服了一些剧烈的毒物,最后写成了中国医 药学的辉煌巨著——《本草纲目》。 3、马克思写《资本论》,呕心沥血,花了40年时间。 4、英国生物学家达尔文研究进化论,花了22年,写出了《物种起源》。 5、法国著名物理学家居里夫人,历经12年的实验,从几十吨的矿石中提取了几克的镭。 日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。——金樱 下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。 ——毛泽东 贵有恒,何必三更眠五更起。最无益,只怕一日曝十日寒。——毛泽东 第七专题 敢于说出“我认为” ――论点与论据 一、【课标解析】 1、《新课标》要求写议论文要观点明确,内容充实,感情真实健康;思路清晰连贯,能围绕中心选取材料,合理安排结构。“观点明确”就是确立好中心论点,“思路清晰连贯,能围绕中心选取材料”就是要举出事实讲出道理来论证论点的正确性。 2、敢于说出“我认为”,大胆提出自己对自然、对社会、对人生的观点和主张,勇敢地表明自己对问题的看法。还要让你的观点能够通过巧妙的论述让别人接受,做到有理有据。 【写作常识】 议论文就是阐明事理、表达观点、主张的文章。????议论文有三要素,即论点、论据和论证。它们是议论文的三个基点。议论文的写作过程,就是用合理的论证方法,选择合适的论据,对论点进行证明的过程。 (一)论点 ????1、论点是一篇议论文的主要观点,是作者在文中要表达的主要思想,是文章的灵魂。论点的提炼十分重要。这对于一篇文章的成功与否,有着决定性的作用。 ? 论点要鲜明。要明确地表示肯定什么、否定什么,赞成什么、反对什么,对某件事情、某种现象发表议论,必须态度明朗,观点明确,不能含含糊糊,模棱两可。 论点要正确。 ??论点要新颖。???? 论点要深刻。不能就事论事,只抓表面现象,看不到本质和规律;也不能抓住一点,不及其余。立论要有针对性,要反映有代表性的问题,要有现实意义,能解决实际问题。 我们必须不断地学会分析问题,提高自我认识能力和理论水平,在训练中使我们的写作思维趋向“条理化”、“清晰化”,在中心论点的观照下提炼出恰当的分论点。 写作时,首先,要分析中心论点,界定它的内涵,确定中心论点所涉及的范围,以及作文的要求。切忌偷换论点、转移论题等错误。 第二,根据中心论点提炼分论点,对各种事物和现象进行相关性(相同、相异、相因、相反、相成等)抽象概括的分析,由果(中心论点)推因(分论点)得出分论点。 一篇文章一般只有一个论点,在本论部分文章可以对总论点进行分解, 形成多个分论点。各分论点之间的关系有横向并列、纵向递进、正反对比、对立统一等几种。 (二)论据 ?论据是对论点进行说明和论证的材料。论据为论点服务,要能够支撑论点,论据的类型:一是事实论据,包括具体的事例、概括的事实、统计数字、亲身经历,感受等。 二是理论论据。包括前人的经典著作,至理名言、民间的谚语和俗语、科学上的公理,规律等等。充分地证明论点的正确性,要能自圆其说,不能自相矛盾。 论据的选择要遵循以下几个原则: 第一,论据要典型。用作论据的材料要有普遍性、代表性,要具有充分的说服力。个别人的个别情况,偶然发生的事情和巧合,都不是恰当的论据。 第二,论据要真实。生编硬造、道听途说的事不能作为论据,虚假的数据、未经科学证明的理论不能作为论据,违背社会道德、违背法律法规的事不能作为论据。 第三,论据要与论点相统一,二者是证明与被证明的关系。要围绕论点选择论据。再好的事例,再有说服力的材料,如果不能与论点紧密结合、相辅相成,作为论据都是失败的。 二、【文本导读】 1、恩格斯的《论权威》一文以大工业发展史为例,驳斥了无政府主义者关于消灭权威、个人无限自由的谬论,提出即使在社会主义条件下,也需要权威的主张。他用纺纱厂的管理、铁路的运行和海上航行需要权威等为例,指出否定权威的危害,强调权威的重要性,具有很强的说服力。现在我们从当今工业和科技界观察,现今的航空管理和空间管理、现代通讯等同样需要权威。人类活动的其他领域,如体育竞赛、文学评奖、国际法庭等,也一直需要有权威。 2、《师说解》一文对待事物有自己的看法和感受,韩愈在《师说》中倡导向一切可以学习的人学习,可是并没有谈到教师的学习,本文作者则提出了“教师和学生要互相学习,做教师的要首先要做学生”;“建立新型的师生关系,师生平等”;“师亦无常道”;“学生不能因为教师某一方面存在短处就不向教师学习”等一系列主张。这些见解和感想,都是
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