第三单元水的科学1.docVIP

第三单元 水的科学 1. 什么叫液体？答：像牛奶，水、酱油这样能流动的物体叫做液体。 2. 什么是固体？像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做固体。 3. 水是一种怎样的物体？答：在常温常压下，水是（没有颜色）（没有气味）（没有味道）（透明的）液体。 4. 你是怎样探究水的性质的？答：看一看没有透明、颜色，闻一闻没有气味，尝一尝没有味道。 5. 1000 克重的新鲜水果中含水越900 克。 6. 水有哪三种形态？答：水有气态、固态、液态。 7. 自然界里哪里有水？答：大海，河流，云彩，冰山，椰子，泉眼里都有水。 8. 自然界的水分布在哪里？答：自然界的水分布在地表、地下、和空中。 9. 地球上的水是怎样分布的？答：海洋和咸水湖中的咸水占97%。淡水占3%，咸水多，淡水少 10. 地球上的淡水中，冰占76%，水蒸气点0.037%，河流、湖泊占0.34%，浅表地下水占12%，深层地下水占11%，其他淡水占0.623%。 11. 怎样从几杯液体中辨认出哪杯是水？答：1、辨认时首先应了解这几杯液体都是什么，然后按照“一看、二闻、三尝”的顺序，先看一看几杯液体是否有颜色，没有颜色的可能是水，再闻一闻没有颜色的液体是否有气味，没有气味的可能是水，最后再尝一尝没有颜色、没有气味的液体是否有味道，没有味道的就是水。 12. 水果榨完后，果汁和果渣哪样多？这说明了什么？答：果汁比果渣多。这说明水果内有很多水分，水和生命有密切关系。 13. 什么叫浮力？答：物体在水中受到水向上托起的力叫做浮力。在水中下沉的物体也受到浮力。 14、一般情况下，在水中上浮的物体有：皮球、气球、泡沫、木块等；在水中下沉的物体有：铁块、橡皮、玻璃、铜块、石块等，按住在水中浮着的物体，手会感觉到用力，是水中一种向上的托它的力，这说明有水的浮力。 15、水的浮力在我们生活中的应用：救生圈、轮船、潜水艇、渔民用网捕鱼。 16、游泳时，身体有什么感觉？这是为什么？答:向上托的感觉。因为人在水中受到了水的浮力 17、淘米时糠皮浮在水面上，米沉入水底。 18、同体积的铝片比水重，所以在水中它要下沉，把铝片做成盒状，它的 重量没有变化，它的体积变大，在水中就受到的浮力增大，因此就能浮在 水面上。 19、为什么在水中能把一个人托起来，在岸上却托不起来？答：人在水中受到一个向上的浮力，因此用较小的托力就能把人托起来，而在岸上人不会受到水的浮力，所以就很难托起来。 20、轮船是怎样利用沉浮的原理航行的？答：轮船的船舱是空的，钢板造成船后，体积增大了，这样她、它在水中受到的浮力也就增大了，因而能浮在水面上。 21、将牙膏皮团在一块放在水中会下沉，把牙膏皮撑起来形成空心筒状，在水中会上浮，这是因为筒状牙膏的体积增大，在水中受到的浮力增大，所以能在水中上浮。 22、在水中下沉的物体，如果想办法改变它的形状，使它在水中占据的空间变大，他就可能浮起来。 23、铝片放在水中会下沉，把它弯成小船，会上浮，说明物体改变形状后，在水中会由下沉变成上浮。 24、利用增加物体体积的方法，我们可使物体由沉变浮。 25、把一个空心的铁盒灌满水，再放入水中，它就不会漂浮起来。 26、上浮的物体不一定是用比较轻的材料制成。 27、同一物体形状不同，形状就不一定相同。 28、怎样用一只空饮料罐制成“潜艇”，使它下沉和上浮？ 答：用一个空饮料罐，再加上一根塑料软管，就可以制成一个最简单的“潜艇”了。先把饮料灌装满水，让它沉到水底，再把塑料吸管插入罐中，向罐中吹气，慢慢排出罐内的水，饮料罐就会慢慢浮上来，停止吹气，饮料罐又会慢慢沉下去。 29、熟话说，人往高处走，水往低处流。 30、什么样的物体会下沉或上浮：答：比同体积的水重的物体在水中会（下沉），比同体积的水轻的物体在水中会上浮。 31.改变浮沉的方法有有哪几种：答;1.改变物体的形状2.附着浮或沉的物体3.改变液体。 32.为什么潜水艇能在水中自由沉浮？答：因为潜水艇的水柜有进水、排水系统，进水时潜水艇变重下沉，排水时潜水艇变轻上浮。 33.怎样让浮着的木块沉入水底？答：绑上足够重的铁，或石头或砖头 34.一粒土豆沉入水底，请你使用三种方法使它浮起来。答：①把土豆挖空， 口朝上轻轻放入水中。②水里放上足够的盐③绑上泡沫塑料。 35 怎样让橡皮泥浮在水面上？答：把橡皮泥做成船形，口朝上轻轻放入水中。 36.怎样让沉入水底的鸡蛋浮起来？答：在水中加入足够的盐，沉入水底的鸡蛋就会浮起来。 37.说出死海不死的道理。答：因为死海水中溶有大量的盐，比同体积的淡水重。人在其中会受到很大的浮力，不会游泳的人也不会被淹死。 38.沉入水中的物体会受到水的浮力吗？请你设计实验解答。答：实验材料：勾码，橡皮筋，刻度尺，水，水槽。实验过程把勾码挂在橡皮筋上提起来，量出橡皮筋的长度。再把勾码浸入水