第二课《芦叶船》.docVIP

2、《芦叶船》导学案 第一课时 班级： 小组名称： 学生姓名： 时间： 主备者：罗芬 参与者：黄华英 张春雪 教学目标 1、学会本课的生字、新词。 2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容。 3、初读课文，感受，芦叶船给孩子们带来的快乐。 教学重难点 1、正确、流利地朗读课文，理解课文内容。 2、、初读课文，感受，芦叶船给孩子们带来的快乐。 教学流程 个性备课 激趣导入 明确目标 1、激趣导入： 你见过什么样的船？用简洁的语言描述一下。 预习要点： 朗读课文2—3遍，能做到正确、流利地朗读课文。 自学生字词，在文中画出由生字组成的词语，再将生字组两个不同的词，并借助字典理解词语的意思。 （3）思考文章讲了一件什么事。 积极引导 快乐自学 给下列字注音。 横（ ） 竖（ ） 蜘（ ） 蛛（ ） 窄（ ） 喇（ ） 叭（ ） 航（ ） 浩（ ） 荡（ ） 我要把易错的字再写一写。 我能为每个生字口头组词。 我要注意正确书写。 （1）“竖”字下面是个（ ） （2）“喇”和“刺”有什么区别？ （3）“荡”字是（ ）结构。 合作探究 相互交流 对学：同桌相互朗读字词，并纠正发音。 小组讨论你们是怎么记住这些生字词的？ 小组讨论课文写了一件什么事？ 展示汇