《送东阳马生序》复习默写课件.pptVIP

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一、填空(4分) 1、文中写“人多以书假余”的原因是“ ” 2、面对老师的训斥,宋濂的做法是 “ ”。 3、作者克服无师之难的做法是“ ”。 4、面对生活困苦,作者能够专心读书的原因是“ ”。 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中, 穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知,至 舍,四支僵劲不能动,媵人持汤 沃灌,以衾拥 覆,久而乃和。寓逆旅,主人日 再食,无鲜肥 滋味之享。 同舍生皆被 绮绣,戴朱缨宝饰之帽 腰白玉之环,左佩刀,右备 容臭,烨然若神 人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中 有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且 艰若此。(二、每字1分,60分) 四、思考回答(每题3分,12分) 1、作者求学过程中遇到了哪些困难的?他是如何克服这些困难的?他为什么能够这么做? 2、作者写自己艰苦求学经历的目的何在? 3、课文采用什么方法说理?具体说说作者想要说明什么道理? 4、列举两例名人刻苦读书的事例。 * 《送东阳马生序》默写题 余幼时即嗜学。家贫,无从 致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降 辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟 其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 1、每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。 2、录毕,走送之,不敢稍逾约。 3、以是人多以书假余,余因得遍观群书。 4、又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。 5、余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请; 6、或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至, 7、寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。 8、以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 (三、每题3分,24分) 车胤囊萤  车胤是晋代的一个读书人,他特别喜欢读书,通晓多方面的知识,但其由于他家境贫寒,白天靠拼命干活养家糊口,很少有时间读书,只能利用夜晚去刻苦攻读,然而,由于实在太穷,经常得不到点灯的油。怎行办呢?一个夏天傍晚,他刚走出家门,看到了田野中许多萤火虫在空中飞舞,突然之间受到了启发,为什么不能够借用萤火虫发出的光呢?于是,他回到家中,用白色的熟绢做成口袋。里面装进几千个萤火虫,用它代替灯光。 孙康映雪   晋朝的孙康,是个很有名望的学者。据说他没有正式上过学,学问都是自修得来的。孙康小时候很爱读书。家里很穷,无钱买点灯用的油。没有办法,在冬天的雪夜就借着白雪折射出的月光看书学习。 头悬梁??晋朝有一个叫孙敬的人,每天读书到深夜,经常怕打瞌睡,就用绳子系住头发拴在房梁上,如果头昏要打瞌睡,头往下坠,绳子就会将他扯醒。他就用这种方法防止自己打瞌睡。 锥刺股??? 战国时,有一个叫苏秦的人,因为在秦国求官不成,回家后被家人看不起,就将太公《六韬》、《阴符》等兵法书藉,不分白天黑夜的勤奋苦读。每当到了夜深人静,头昏脑涨,眼睛发涩,总想睡觉的时候,就用锥子自自己刺自己的大腿,使自己清醒后又读书。 凿壁借光 西汉人匡衡,小时家里很穷,非常喜欢读书,但晚上家里没有油点灯。邻居房里点着灯,匡衡就把墙壁凿一个洞,让灯光从洞里透过来照着读书。 画荻教子 宋欧阳修年四岁而孤,母韩国夫人郑氏,守节自誓,亲教子读书,家贫无纸笔,教以荻画地学书。后为翰林学士。 * 4-13课文翻译

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