粗盐中难溶性杂质的去除.docVIP

第三单元 海水中的化学 到实验室去--粗盐中难溶性杂质的去除教学设计 奇山中学 一、教学内容分析 （一）教材的地位及作用 粗盐中难溶性杂质的除去是初中化学课程标准规定的必做基础实验之一。教材将其放在溶解度、海水晒盐蒸发结晶之后来讲解，利用过滤方法除去粗盐中的难溶性杂质，利用蒸发结晶得到食盐晶体，使学生既加深了对饱和溶液与不饱和溶液、溶解度、蒸发结晶等知识的理解，又逐步学会和体验分析和解决实验探究的方法，培养学生的动手能力。 （二）教材主要内容 1、学会除去少量粗盐中的难溶性杂质的方法。 2、初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。 二、教学对象分析： 学生在初三已经学过过滤的原理和基本的操作要领，但还未实际动手实验；对于蒸发结晶的适用条件以及氯化钠的溶解度受温度影响较小的知识也以明确，本节课将过滤和蒸发两项基本的实验操作融合在一起，来完成粗盐中难溶性杂质的去除，首先要从粗盐中所含杂质的类型入手，从原理上明确除去不同杂质应选择适合的方法，然后明确了原理后，通过亲自动手实验来进一步熟练基本操作。 三、教学目标 知识与技能： 1、通过提纯实验，进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本实验操作。 2、通过实验中杂质离子的检验与除杂方法的讨论，加深对物质分离及提纯操作原理和方法的理解。 过程与方法： 1、通过思考与交流、实验设计、实验探究，学会如何设计实验，学会在