作文立意浅说.docVIP

作文立意浅说 要求：正确（积极健康）、新颖（见解猜到）、高远（深刻现实） 示例：１、一些本来应该坐在明亮的教室里学习文化知识的莘莘学子，却“流”出校门弃“文”就“钱”了，其中绝大多数是属于义务教育法规定范围内的学龄少年。如果把这篇文章写成 “ 这种现象的产生是正常的，读书多少和挣钱多少不成比例”，“无钱办不成事”等，就跑题了。如果把流失生现象和影响祖国未来的大问题联系起来，着重分析流失生问题产生的原因和由此造成的严重后果，使议论构成一个关于“钱、流失生和未来”的思考，从而呼吁社会要注意这个对未来的警告。立意就很精当。 ２、人们历来都对“狗咬耗子”持讥讽态度，但一位考生却“琵琶反弹”，反其道而行之，大书“狗咬耗子”的好处：因为“耗子”是害人虫，“狗咬”得有理、有利。围绕“美丽”这个话题，众多学生都会以追求景色的美丽，感受人物的美为立意。而有位同学却一改传统追求完美的价值取向，以欣赏的眼光看待残缺的美丽，这样的立意就是以独到新颖见长。《你真重要》，你大可以不写人，不写老师同学，不写亲人朋友；而是写一个挫折、一次失败、一本书、一期杂志、一种认识、一种观念等等，必将获得读者（评卷老师）的大力赞赏 ３、《杂》，联系当前东西方文化的交流碰撞、改革开放后兼收并蓄、文学艺术的百花齐放、人们对个性的呼唤等立意：国家要想快速发展，必须具有海纳百川的气度；人类思想复杂，对同一事物可以发表各种意见，作为领导者，应该善于听取与借鉴各种意见等等 方法：沿着话题的顺向逆向作发散思考；对于话题作是什么、为什么、怎么样的情理联想；以小见大，由个人想到群体想到社会；由事情的表象提示事物的本质；由单个事情想到风气、潮流、形势；由生活小事到个中感悟。 示例：话题《阅读》：要把“阅读”这个大范围“化而小之”，变为一个具体的小范围，可以写“阅读自然”方面的，如：“登山之乐”、“观海之情”、“赏花之趣”等，也可以写“阅读社会”方面的，如：“感悟合作”、“领悟真情”、“享受帮助”等等；还可以写“阅读人生”方面的，如：“欣赏自我”、“勇对失败”、“挑战挫折”等等。也可以写“阅读人物”方面的，如“阅读父亲”，“走近大师”等等。这样“化大为小”、“化虚为实”文章立意才能深刻。 《珍惜》如珍惜大自然；珍惜环境；珍惜土地；珍惜水资源；珍惜粮食；珍惜动物；珍惜鸟类；珍惜植物；珍惜朋友……珍惜荣誉；珍惜幸福；珍惜感动；珍惜灵感；珍惜诚信；珍惜创新精神；珍惜美好的情感；珍惜纯真的友谊；珍惜锻炼的机会；珍惜自己的个性；珍惜自己的思想；珍惜时间；珍惜今天；珍惜现在；珍惜每一天……（从实虚角度）珍惜人生；珍惜青春；珍惜年青；珍惜自己的职责；珍惜自己的权利；珍惜你现在拥有的幸福；珍惜亲情；珍惜友情；珍惜机遇；珍惜初三；珍惜集体荣誉；珍惜绿色……不要总是失去了才懂得珍惜；别受邪教欺骗，珍惜宝贵生命……（肯定和否定）珍惜友谊；珍惜生活；珍惜事业；珍惜文物；珍惜文明；珍惜文化遗产；珍惜失败、珍惜挫折、珍惜磨难……（顺向逆向）学会珍惜；终于懂得珍惜；珍惜地球就是珍惜生命；珍惜生命才能与提升生命的价值；珍惜自己拥有的一切你会更加幸福；远离毒品珍惜生命；珍惜绿色　就是关爱生命；珍惜时间就是延长生命；生活因珍惜而更加美好；人生因珍惜而精彩；珍惜你所拥有的你会更快乐……（纵向横向） 《送别》A ：我每天去上学，妈妈都送我出家门，表现他对我的关心。 B ：我的一人亲人或朋友将要到远方去，我在车站送他走，表现出亲人或朋友之间真挚难舍的感情。我的一个好友因犯罪去伏法，我为他送别。表现好友的后悔和对我的教育。C:我的一个好友因犯罪去伏法，我为他送别。表现好友的后悔和对我的教育。D ：我去远方读书，临行时我心爱的小狗送了一段又一段路，写出人与动物之间的真情。E ：我的爷爷死了，在下葬时我为他送别，写出人与人之间的“死别”的悲情　 ? 《做客》A:到农村亲戚家做客，看到生活水平提高，表现改革开放后农民生活的变化。B:到友人家做客，看到不文明的客人，提倡要做文明客人。C:到父亲当官的同学家做客，受到不公平的待遇，表现应平等待客。　D:到电视或电台的访谈节目做客，通过心理变化，表现应关注社会，提高社会实践能力。 E:到异国友人家做客，感受到了文化折差异和融合，突出了对中西文化的思考。 《今夜月儿圆》围绕人来写：月圆人圆或者月圆人不圆，表现对亲情的期盼，对和平幸福生活的向往。（a.对海峡统一 的企盼　 b.对病魔的痛恨　c.对恐怖组织的谴责　d.对战争的厌恶　　f.对美好生活的珍惜） 围绕月来写：描写月景，展开联想。（　a.月色的美好　b.阿波罗登月　c.对环保的思考　d.人世众生相　　　f.万物发展规律　g.人应辩证看问题) 《希望》可以限制为“孩子的希望”、“家长的希望”、“群众的希望”等，这样就可以转化为一位孩子对素质教育的