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- 2017-05-29 发布于四川
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专题1 实际应用问题研究 综合评述 实际应用性问题是中考试题的常考题型.随着新课程注重联系实际理念的深入实施,实际应用性问题的结构与形式发生了较大的变化:已不再是只注重计算的难度和解题技巧。而以富有时代气息,立意新颖,极富有实际应用价值的生活素质为背景,进行设计创编,形成符合初中生认知水平的新型应用题。这类试题涉及范围广,类型丰富,呈现形式新鲜有活力.这类应用题主要包括方程(组)和不等式(组)的应用,几何的应用,函数的应用及统计与概率的应用等.解题时应注意耐心仔细读题,认真领会,寻找数量关系和变化规律,建立相应数学模型,利用相应数学知识解决实际问题。 考题选讲 一、构建方程(组)解决实际应用问题 解决这类问题的关键是找出问题中的主要等量关系列出方程,从而解决实际问题. 例1 (2008年·成都)金泉街道改建工程指挥部,要对某路段工程进行招标,接到了甲、乙两个工程队的投标书.从投标书中得知:甲队单独完成这项工程所需天数是乙队单独完成这项工程所需天数的若由甲队先做10天,剩下的工程再由甲、乙两队合作30天可以完成. (1)求甲、乙两队单独完成这项工程各需要多少天? 解 (1)设乙队单独完成这项工程需要x天,则甲队单独完成这项工程需要 天,根据题意得: (2)已知甲队每天的施工费用为0.84万元,乙队每天的施工费用为0.56万元,工程预算的施工费用为50万
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