2015-2016高中数学 第二章 平面向量 2.1.2 向量的加法 公开课课件1 新人教B版必修4.pptVIP

* * 第二章 平面向量 2.1.2 向量的加法 人教B版必修4 ● Ａ海南　 青海Ｂ●　 ● Ｃ 北京　 实际例子1 思考：飞机从海南经青海到北京，两次位移结果与飞机 从青海直接到北京的位移关系如何呢？ 结果相同,即: 实际例子2 思考：图1表示橡皮条在两个力的作用下延水平方向伸长了5厘米，图2表示橡皮条在一个力的作用下延水平方向伸长了5厘米。则F与F1、F2的关系如何？ 向量的加法 如图，已知向量 如何定义向量 呢？ A● ● B ● C 作法：①在平面内任取一点A， ②作 , ③则 。 向量的加法 F1 F F2 1、如图,已知向量 、 ，用向量的三角形法则作出 。 [Ⅰ] [Ⅱ] [Ⅰ] [Ⅱ] 2、如图,已知向量 、 ，用平行四边形法则作出 。 如果向量 、 为共线向量时，向量 如何作出呢？ [Ⅰ]同向 [Ⅱ]反向 数的运算有运算率，那么向量的运算呢？是否也有运算率呢？ 在向量加法运算的平行四边形法则中，结合三角形法则有什么结论呢？ A C B D 有没有满足加法结合率呢？请同学们构造一个图形证？ 应用举例 长江两岸之间没有大桥的地方,常常通过轮渡进行运输,如图所示,一艘船从长江南岸A点出发,以5km/h的速度向垂直对岸的方向行驶，同时江水的速