电视剧中少年儿童形象的叙事批评.docVIP

电视剧中少年儿童形象的叙事批评 摘 要：电视剧中的少年儿童角色，对少年儿童人格的形成和发展具有重要影响。本文以《家有儿女》为例，用叙事批评分析方法分析电视剧中成人塑造的少年儿童形象，以了解当代社会的主流价值观和成人欲加之少年儿童的价值观；同时，检视故事中的刻板形象是否符合当代少年儿童的特质，从而使电视剧中所传达的价值更符合时代特色，使其达到更好的寓教于乐的目的。 关键词：叙事批评 少年儿童形象 电视剧 价值 一、引言 国内外的许多研究表明电视对大众具有深远的影响，电视剧会增进人对世界的刻板印象、提供角色学习的模范并改变人的世界观。少年儿童生理、心理、认知等方面尚未成熟，他们往往更容易接受电视内容，所受的影响也是潜在而深远的。而剧中少年儿童的形象是他们认同的重要来源之一，在他们的成长过程中产生了重要的作用。有关电视与少年儿童的研究受到很多学者的关注。相对而言，以叙事批评分析方法研究电视内容传达怎样的价值观和思想的研究不多。 叙事批评尝试探讨人如何透过故事达到说服目的（林静伶，1999）。哈特（1997）认为故事能使听者感动、使听者解除武装，而使听者在较不自觉的情况下受到影响。电视剧便是以一种讲故事的方式在潜移默化中影响观众。因此，叙事批评是分析电视剧的理想手段之一。它不仅关注故事是怎么说，也关注所说的内容是什么，以及采用了怎样的叙事策略。本文试图从角色、场景和叙事者三方面探究