外国文学作品选复习资料1.doc

（☆代表填空●代表名词解释；★代表解答论述题） 《荷马史诗》有关复习内容： 1、☆荷马史诗-----《伊利亚特》、，《奥德赛》 ●荷马：荷马的生平现在已无从考证有人说这个字是人质的意思，荷马大概本是俘虏出身；也有人说荷马这个名字是附会出来的，因为史诗是许多散篇传说组合而成古代传说又说荷马是个盲乐师一位专业艺人。金苹果的出现，是在英雄帕琉斯和海洋女神忒提斯的婚礼上。众神均受邀参加婚礼，唯有不和女神厄里斯没有受到邀请怀恨在心，在婚礼上将一个金苹果呈现给宾客，上面写着“送给最美的”。赫拉、雅典娜、阿芙罗狄忒为了这个金苹果争执不下，天神宙斯让特洛伊王子帕里斯做评判。 三位女神为了获得金苹果，分别开出诱人地条件：赫拉他给他无上的权利,并保佑他做一个高高在上的统治者；雅典娜愿意赐给他智慧和力量,鼓励他有勇气去冒险,闯出一条英雄般辉煌的路；阿芙罗狄忒答应让世界上最漂亮的女子爱上她,并做他的妻子。帕里斯想来想去,觉得权利和统治他等以后继承他父亲的王位就可以了,英雄的道路自己有的是好本事大胆去闯,但爱情却不是每天都可以遇到的。于是就将金苹果给了阿芙罗狄忒。后来，帕里斯在阿芙罗狄忒的帮助下拐走了斯巴达的王后海伦，从而成为了特洛伊战争的导火索。C、创作内容：★基本构架《地狱》、《炼狱》、《天堂》 ★采用中世纪教会文学模式写亡灵的境遇 ★着眼于现实人生，人世的道德原则（审判依据），个体的、此岸的、主动地拯救模式 3、但丁作品思想的二重性： ★具有浓厚的神学色彩，充满着惩恶扬善的说教★表现对当时的宗教、政治和道德伦理等问题与中古传统观不同的看法，闪现新时代人文主义的曙光 歌德《浮士德》的复习内容 1、☆德国文学史上最重要的诗人和戏剧家，恩格斯誉其为最伟大的德国人----歌德 2、歌德的作品： ☆书言体小说---《少年维特的烦恼》；剧作---《葛·兹·封·伯利欣根》； 抒情长诗---《普罗米修斯》； ☆剧本---《艾格蒙特》、《伊菲戈尼亚在陶里斯》 ☆长篇小说---《威廉·迈斯特的学生时代》；叙事长诗---《赫尔曼和窦绿苔》 ☆长篇小说---《亲和力》；自传体---《诗与真》、《意大利游记》 诗集---《西东合集》；组诗---《中德四季晨昏杂咏》 小说---《浮士德》、《威廉·迈斯特漫游时代》 ●浮士德精神： ★永不满足现状，不断自我否定； ★不断追求真理； ★重视实践和现实 4、梅菲斯特形象：代表否定精神 ★‘恶’的化身，代表一种怀疑和破坏的力量，是浮士德的一个补充； ★作为恶造善的立志异体，与浮士德既对立有统一； ★具有独立性格的完整形象：机智聪明、洞悉世故、玩世不恭、寡廉鲜耻 5、《浮士德》的艺术分析 ★形象性与哲理性的高度统一； ★现实主义和浪漫主义的有机结合； ★辩证法的有效运用； ★在语言风格上，融抒情、议论、讽刺于一体 拜伦---‘自我戏剧化’诗人的复习内容 1、作品创作☆早期：处女作《闲散的时光》 ☆中期：长诗《恰尔德·哈罗尔德游记》以东方为题材有《异教徒》、《阿比道斯的新娘》、《海盗》、《莱拉》、《柯林斯的围攻》、《巴里西纳》 ☆晚期：哲理诗句《曼弗雷德》、《该隐》；长篇叙事《唐璜》 讽刺诗《别波》《审判的幻景》《青铜时代》 2、拜伦绝顶之作---《唐璜》 ☆浪漫主义之作，诗体小说，表现作者对自由真诚追求和唤起人们的积极性为 ★创作目的：拜伦借用现成题材，全新演绎了唐璜的故事，对不合理的婚姻以及与之相关联的腐朽堕落上流社会的讽刺，宣扬对正义对自由的热爱，以及对失去自由者的同情 ●‘拜伦式英雄’的精神特质： ★叛逆：与社会对立，坚决与命运斗争 ★孤独：高傲不羁、唯我独尊、鄙视一切 ★浪漫：大多奔放热情，为爱复仇 普希金----俄罗斯生活的百科全书的复习内容 1、普希金的创作 ☆政治抒情诗《自由颂》《致恰达耶夫》《乡村》； ☆诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》 ☆《高加索的俘虏》《强盗兄弟》《巴赫·奇萨拉特的喷泉》《别尔金小说集》； ☆抒情诗《囚徒》《致大海》《致凯恩》《假如生活欺骗了你》《致诗人》《秋天》☆叙事诗《努林伯爵》《波尔塔瓦》《青铜骑士》历史剧《鲍里斯·戈都诺夫》； ☆小说《上尉的女儿》《黑桃皇后》《杜勃罗夫斯基》 ●小人物系列： ★普希金《驿站长》中的维轶 ★果戈里《外套》中的阿卡基·耶维奇·巴什骑金 ★陀思妥耶夫斯基《穷人》中的杰符什金 ★契诃夫《小公务员之死》中的切尔维亚科夫 ●‘多余人’的含义： 指俄国一些受到西方进步思想的贵族青年，不满上流社会的生活，想寻求新的生活。看到专治的罪恶，既不敢反抗，又不与当局合作，不