河北省藁城市尚西中学九年级化学上册2.3 制取氧气学案无答案 （新版）新人教版.docVIP

制取氧气 过程与方法：1.通过实验方案的设计和探究，了解催化剂在化学反应中的作用 情感态度与价值观：通过实验探究，激发学生学习化学的积极性和主动性 　　　　 　　 　 　 作业检测： 1.下列有关催化剂说法不正确的是( ) A．反应前后化学性质不发生改变 B．反应前后质量发生了改变 C．某些反应可使用不同的催化剂 D．某些催化剂可催化不同的反应“神舟8号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变。则NiFe2O4在该过程中是（ ） A．反应物 B．生成物 C．催化剂 D．消毒剂 4．工业上制取大量氧气的方法是（ ） A．加热氯酸钾 B.加热高锰酸钾 C.分离液态空气 D.加热二氧化锰 5.工业上用分离液态空气法制取氧气的依据是（ ） 　　A．氧气与氮气的化学性质不同 B．氧气与氮气在水中的溶解性不同 C．氧气与氮气的密度不同 D．氧气与氮气的沸点不同 6.从安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方案是（ ） A．分离液态空气法 　　　　　　　　　B．过氧化氢溶液分解 C．氯酸钾受热分解 　　　　　　　　　D．高锰酸钾受热分解 ７．小李用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取并收集氧气，肯定不会选用的仪器是（ ） A．酒精灯 　　　　　 B．集气瓶 　　　　C．试管 　　　　　D．导气管 ８．下列变化中，属于物理变化的是（ ） 加热氯酸钾和少量二氧化锰的混合物制取氧气 二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 Ｃ．工业上分离液态空气获得氧气 D．实验室加热高锰酸钾制取氧气　 ９．质量相等的两份氯酸钾a和b，再向b中加入少量的二氧化锰，将它们同时加热，放出氧气 的质量（m）与反应时间（t）关系的图像正确的是（ ） 10．小明同学用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内， 其结果与只加氯酸钾时相比，正确的是（ ） A、反应速率不变 B、生成氧气的质量不变 C、反应速率加快，生成氧气的质量不变 D、反应速率加快，生成氧气的质量增加 11.某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（ ） 有给试管均匀预热 ② 试管外壁潮湿 ③ 试管口没有略向下倾斜 ④ 忘了加催化剂 ⑤ 加热时试管与灯芯接触 ⑥ 收集完氧气，先撤酒精灯 ⑦ 二氧化锰中混有可燃物 A．全部 B．除④外 C．除⑥⑦外 D．①②③⑤ 12.下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是 （ ） A、空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 B．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应 C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 D．实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气 13.用过氧化氢或加热高锰酸钾的方法制取氧气，两个反应均属于________反应。在两个中， 都涉及到一种物质，它的名称叫做_____________，在前一个反应中，它是改反应的____________, 在后一个反应中，它是该反应的____________ 14.将盛有液态空气的钢瓶门打开，把燃着的木条放在阀门口，可观察到的现象是_______________,产生这一现象的原因是___________________________________________ 15.将一种无味的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。 (1)写出它们的名称：A__________B_______C_________D_________E________F_______ (2)黑色粉末B在A的分解反应中起_________作用，是这个反应的________剂 16.科学探究式奇妙的过程，请你参与实验探究，并填写下列空白： （1）提出问题：小松同学用“双氧水”清洗伤口时，不小心将过量过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过过氧化氢的催化剂，他想，水泥块能否也可做过氧化氢的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，进行以下探究。 （