浙江省温州市龙湾区实验中学九年级科学上册1.4 几种重要的盐第2课时课件 浙教版.pptVIP

* CO32-的检验方法: 含有CO32-的盐遇酸反应能产生一种能使澄清的石灰水变浑浊的无色气体，以此鉴别CO32-。 需要的试剂: 稀盐酸和澄清石灰水 Cl-的检验方法: 含有Cl-的盐遇含Ag+的盐反应能产生一种不能使稀硝酸溶解的白色沉淀，以此鉴别Cl-。 需要的试剂: 硝酸银和稀硝酸 * SO42-的检验方法: 含有SO42-的盐遇含Ba2+的盐反应能产生一种不能使稀硝酸溶解的白色沉淀，以此鉴别SO42- 。 需要的试剂: 硝酸钡和稀硝酸 * 盐的分类 (按溶解性)： 盐 可溶性盐 不溶性盐 (按所含阳离子或阴离子分)： 盐 钾盐: 钠盐: 硝酸盐: 碳酸盐: CuCl2 Na2CO3 KCl KNO3 K2SO4 NaCl NaNO3 盐酸盐 K2CO3 CaCO3 Mg(NO3)2 NaCl Na2CO3 KCl KNO3 NaNO3 K2CO3 * 溶碱钾钠钡钙铵 大多酸溶水中间 钾钠铵盐均易溶 硝酸盐遇水影无踪 氯化物不溶氯化银 硫酸盐不溶硫酸钡 碳酸盐只溶钾钠铵 硫酸盐微溶是银钙 * 判断下列物质是否溶于水？ Na2CO3 AgCl BaCO3 CuSO4 BaSO4 Cu(OH)2 (NH4)2SO4 Ba(OH)2 Mg(OH)2 AgNO3 FeCl3 Fe(OH)3 白 白 白 白 蓝 蓝 黄 红褐 * 5、酸＋金属——盐＋氢气 盐的制取 1、盐＋盐——新盐＋新盐 3、碱＋盐——新碱＋新盐 2、酸＋盐——新酸＋新盐 4、酸＋碱——盐＋水 6、酸＋金属氧化物——盐＋水 有些盐（如纯碱）是天然存在的（从内陆盐湖中提取），也有些盐是用化学方法制取的。 侯德榜 我国化学家侯德榜对制碱工业有重大贡献，他发明的制碱方法，被世界誉为“侯氏制碱法”，广泛应用于工业生产中。 7、碱＋非金属氧化物——盐＋水 * 思考1:农作物正常生长发育和开花结果需要哪些外界条件？ 充足的光照.水分.空气.适宜的温度.无机盐等(营养元素)做养料. 思考2:主要是需要哪几种营养元素作养料? N、P、K N.P.K养料的来源: 1.有些来自于自然界的一些物质:土壤中的矿物质.动物的粪便.草木灰等. 2.有些来自于人工合成:如化学肥料(化肥). 盐和化肥 * “庄稼一枝花,全靠肥当家” * 化肥 化学肥料：用矿物质、空气、水等作原料，经过化学加工精制而成的肥料。 化肥类型 氮肥:化肥主要含有氮元素。 磷肥:化肥主要含有磷元素 钾肥:化肥主要含有钾元素 复合肥:化肥中含有两种或两种以上主要营养元素的称复合肥。 * 氮肥 磷肥 钾肥 复合肥料 (NH4)2SO4 NH4HCO3 NaNO3 NH4Cl Ca(H2PO4)2 K3PO4 K2SO4 KCl K2CO3 KNO3 (NH4)3PO4 NH4NO3 请把对应的化肥类型的线条连起来: * 类型 常见 种类 作用 缺乏症 氮肥 磷肥 钾肥 NH4+.NO3- 尿素CO(NH2)2 过磷酸钙[CaSO4和Ca(H2PO4)2混合物] 含K+的盐如:草木灰K2CO3 能促使农作物的茎叶生长茂盛,含有组成叶绿素的重要元素 植株矮小,叶色发黄 能促使农作物根系发达,增强吸收养分和抗寒抗旱能力,促进作物穗数增多.籽粒饱满 植株暗绿带红,只开花不结果 能促使农作物生长旺盛,茎秆粗壮,增强抗病虫害能力,促进糖和淀粉生成 茎秆软弱,容易倒伏,叶边缘尖端呈褐色,逐渐焦枯 尿素:是一种含氮有机物,人的尿液中就含有,它在微生物的作用下会转变为铵盐或氨气. 三种化肥作用的比较 * 正常 缺氮 正常 缺磷 正常 缺钾 正常 缺肥 植株矮小,叶色发黄 植株暗绿带红,只开花不结果 茎秆软弱,容易倒伏,叶边缘尖端呈褐色,逐渐焦枯 * 氮肥以铵盐为主，还包括硝酸盐和尿素。 2NH3＋H2SO4=(NH4)2SO4(硫铵) 制取：酸与氨气反应制得 NH3+H2O+CO2=NH4HCO3(碳铵) 氨气与碳酸： 氨气与硫酸： 盐：由金属离子（或铵根离子）与酸根离子构成的化合物。 铵盐的制取 * * 活动1：向硫酸铵浓溶液中滴加氢氧化钠溶液，发生了什么变化？ 产生刺激性气味的气体 活动2：把湿润的红色石蕊试纸放在试管口，试纸颜色是否发生变化？ 变化的原因？ 湿润的红色石蕊试纸变蓝 (NH4)2SO4＋2NaOH = Na2SO4+2H2O+2NH3↑ 有氨气产生，氨气是碱性的。 铵盐的性质 * 铵盐遇碱（强碱），能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的氨气放出，此法用于铵盐的检验。