准确鲜明生动、简明连贯得体专题训练(讲评).pptVIP

选用、仿用、变换句式与准确鲜明生动、简明连贯得体专题训练 讲评 1.答案 ①帕格尼尼是是一位奇人，从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，但他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致，最终成为世界级小提琴家。 ②帕格尼尼是世界级小提琴家，更是一位奇人，虽然从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，然而他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。 2. 答案 这个活动中心随着17世纪资产阶级革命转移到了英国，它的标志是牛顿对微积分的研究及牛顿学派的学术成就。其后，受18世纪大革命的影响，加上蒙日对微分几何的贡献和蒙日学派的研究成果，法国成为数学活动中心。 3. 答案 示例：学习者主观上有学习的动机，并且愿意付诸行动； 学习者具备一定的学习方法，并且会不断总结学习经验； 学习者有较强的学习意志，并且能够持之以恒。 4. 答案　 每个人都是一根蜡烛，难道你不应该被点燃？难道不应该去点燃更多的人？难道你自己会燃烧得更快？难道世界不因此变得更加光明美好？ 解析：此题①处须填写一个含“明”字的成语，表褒扬、赞美；②处须填写一个含“明”字的成语，表批评、贬责。 5. 答案　 ①“明镜高悬”比喻法官判案的公正严明。 ②“明哲保身”，指因怕犯错误或有损自己利益而对原则性问题不置可否的处世态度。 6. 答案：①④⑤⑦ 7. 答案：⑥②①③⑤④ 【解析】注意“有一些”形成排比，⑥应该位于开头，④具有总结