第17讲排列、组合与二项式定理.docVIP

个 性 化 教 学 设 计 教 案 授课时间： 2011 年9月 11 日（ 13：00--15:15 ） 备课时间： 2011 年 9 月 8 日 年级： 高三 学科： 数学 课时：3 学生姓名： 课题名称 第17讲 排列、组合与二项式定理 授课教师： 教学目标 1．分类加法计数原理、分步乘法计数原理 （1）理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理； （2）会用分类加法计数原理或分步乘法计数原理分析和解决一些简单的实际问题。 2．排列与组合 （1）理解排列、组合的概念； （2）能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式； （3）能解决简单的实际问题。 3．二项式定理 （1）能用计数原理证明二项式定理； （2）会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题。 教学过程 一、计数原理 分类加法计数原理与分步乘法计数原理的区别：分类加法计数原理针对的是“分类”问题，其中各种方法相互独立，用任何一种方法都可以做完这件事；分步计数原理针对的是“分步”问题，各个步骤的方法互相依存，只有各个步骤都完成才算做完这件事．1．排列与组合的区别 判断一个问题是排列问题还是组合问题，关键看选出的元素是否与顺序有关．若交换某两个元素的位置对结果产生影响，则是排列问题；而交换任两个元素的位置对结果都没有影响，则是组合问题．也就是说排列问题与选取的元素的顺序有关，组合问题与选取