湖南省古丈县古阳中学七年级生物下册第4单元 第8章 第三节 人体概述第一课时导学案（无答案） 苏教版.docVIP

人体概述 学习目标 1、举例说出组成人体的主要系统 2、举例说出人体各系统的主要功能 一、情景导入 二、自主探究，体验新知 1、人体系统的组成和功能： 运动系统： 、 、 的功能 消化系统： 、 呼吸系统：吸收 、排出 循环系统：运进 、运走 人体系统 泌尿系统：排出 内分泌系统：具 功能 生殖系统： 神经系统：具 功能 2、人体在__________________、__________________的调节下，成为一个复杂、协调、统一的整体，是各项生命活动能够有序的进行。 三、合作交流、感悟新知 1、你能在自己身体上找出相应的器官吗？ 2、你在跑步时，哪些系统参与其中？其中起调控作用的是？ 四、归纳总结、梳理提升 运动系统： 消化系统： 呼吸系统： 循环系统： 人体八大系统 泌尿系统： 内分泌系统： 生殖系统： 神经系统： 五、达标检测，巩固落实 1．将下列系统与其相应的功能用直线连接起来 A．消化系统 a．运输氧气和养料 B．循环系统 b．消化食物和吸收营养 C．呼吸系统 c．调节人体的各项生命活动 D．神经系统 d．吸入氧气，排出二氧化碳 E．泌尿系统 e．排出代谢废物和体内多余的水 2．晴朗的周末，同学们一起去远足爬山。登山远望，心旷神怡。调节人体登山动作的系统是 A．运动系统 B．呼吸系统 C．循环系统 D．神经系统