句子的辨析及修改.ppt

6.下列句子没有语病的一项是（ ） A.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。 D.为了防止“抢购食盐现象” 不再反弹，国家要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 实 战 演 练（六） C 中考语文专题复习学.科.网zxxk.组卷网 修改病句的原则 以改通顺、改正确为原则，不作语言润色，可增(增加字词)、删(删去多余的字词)、调(调整字词顺序)、换(更换字词)，但绝不能改变原意。 解 题 策 略 1.语感审读法：凡是读起来别扭，听起来含糊的，就有可能有语病。 2.提取主干法：将结构复杂的句子按提取主干的方法简化后进行检查。学.科.网 言行不一的人是一种坏作风。 一、成分残缺： 例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。 例2：全校师生积极开展“献爱心”。 （主语残缺，删去“通过”或“使”。） （句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上“活动”一词。） 练习 1.由于他这样的好成绩，得到了老师和同学的赞扬． 2.看到了他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍，同桌共读。 3.通过这次小提琴比赛，使她的信心增强了。 的情景 二、语序不当： 例3：数学对我不感兴趣。 例4：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 （主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”） （应是先“认识”，再“改正”。） 练习 1.不但他学习好，而且思想也很好 2.这期学习班是学校团委和学生会 联合于今年5月初举办的。 3.全校学生认真讨论和学习了《中学生守则》的内容。 三、搭配不当： 例5：他那锐利的眼睛投向了人群。 例6：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。 （主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”） （学习态度不能用提高，可“改进”。） 练习 1.这部小说成功的塑造了江华等人的英雄事迹。 2.他参加了这届运动会后，正式退出了运动员 生涯。 3.秋天的香山是个美丽的季节。 形象 队伍 地方 四、重复啰嗦： 例7：听到老师们要到我们班听课的消息，我们的心长时间久久不能平静。 　 例8：李大爷老了，头上的头发全白了。 　 （“长时间”与 “久久”重复。） （“头上的”三个字是不必要的，否则啰嗦。） 练习 1.上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。 2.这本书大约２０元左右。 3.看他的脸上愁眉苦脸的，肯定又闯祸了。 五、不合逻辑： 例9：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 例10：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。 （“忌”就是“不能”，应该去掉后三句中的“不可” ，否则意思完全相反。） （这句话中的“避免”“不发生”就是“发 　生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。） 练习 1.谁也不能否认长江不是向东流的。 2.为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。 3.她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。 4.五六百人，几千只眼睛，盯着落水者，居然没人下河救人。 桃花 上 六、误用歧义： 例11：记者到学校里采访到许多刘老师的事迹。 例12：牧童牵着牛在吃草。 （应改为——记者到学校里采访到刘老师许多的事迹。 （应改为——牧童牵着牛，牛在吃草。） 七、前后矛盾： 例13：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 例14：“五四”征文稿件的字数不要超过800字左右。 （前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”） （“不要超过”和“左右”前后矛盾。） 练习 1.我猜想他肯定是单子月。 2.同学们在考场上能否保持一颗平常心， 是正常发挥水平的关键。 3.日本大地震时，海水突然渐渐地涌上路面。 4.能否有健康的身体，关键在于平时多 锻炼。 能不能 有没有 八、用词不当： 例15：只有坚持谈判，就能和平解决利比亚问题。 例16：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。 （关联词用错了，应把“就”改为“才”。） （“成就”词义过重，改为“成绩”） 初中阶段常见的病句类型： 八类 语序不当 搭配不当 重复啰嗦 误用歧义 不合逻辑 成分残缺 前后矛盾 用词不当 遇到病句请思考： 1、句子成分完整否？ 2、搭配合理否？ 3、语序合理否？ 4、句子有否赘余？ 5、句子合事理吗？ 6、句子结构有否混乱？ 1.下面画线的语句在表达上