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给学生以美的熏陶和感染 ——浅谈教师整洁美观的服饰 皋兰县东湾小学教师：杨重清 教师的服饰整洁是指其服饰的整齐、清洁。朴实整洁是对教师衣着的基本要求，这一要求充分体现了教师的职业特点和健康的审美情趣。整洁的服装不仅是卫生的要求，而且是教师内在的学识、修养、气质、性格的反映。教育家马卡连柯曾说过：“我应当能够合乎美学观点地来注意自己，因此，我从来不会穿着没有擦干净的皮靴或者不系好皮带就外出。我不允许教师上课时衣服穿着不整洁。穿着好衣服去工作，已经成了我们工作的习惯。”同时，他还告戒我们：“从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的教师，已经失去当教师的资格了。”可见，服饰穿着问题确实应该受到我们每个教师的重视。 教师的服饰不仅应整洁，还要求整洁中渗透美观，大方中孕育典雅，用以求得与教师的职业特征、精神面貌融为一体的和谐美，使学生从教师的服饰中受到美的熏陶，为其树立审美观打下良好的基础。以下就从款式的美观，颜色的协调，着装的得体三个方面来浅谈教师整洁美观的服饰。 1、教师服饰要考虑款式的美观。时代在前进，服式在变革，服式是时代的面貌。所以，从服饰样式上说，教师的服装款式不应过分陈旧，但也不宜过分新奇、时髦。过分的陈旧的衣着会使人显得呆板，缺乏活力，没有时代气息；教师是知识和教养的化身，如果穿上过分新奇、时髦的服装，就显得“喧宾夺主”，分散学生的注