2016届秋高中数学 第二章 基本初等函数（Ⅰ）2.1.1 指数与指数幂的运算 第1课时 根式课件 新人教A版必修1.pptVIP

关于根号的故事，最有价值和意义的当属的发现，它导致了第一次数学危机，并促使了逻辑学和几何学的发展． 公元前五世纪，古希腊有一个数学学派，名叫毕达哥拉斯学派，毕达哥拉斯学派提出的著名命题“万物皆数”是该学派的哲学基石．而“一切数均可表示成整数或整数之比”则是这一学派的数学信仰． 1.n次方根 [归纳总结]　正数开方要分清，根指奇偶大不同， 根指为奇根一个，根指为偶双胞生． 负数只有奇次根，算术方根零或正， 正数若求偶次根，符号相反值相同． 负数开方要慎重，根指为奇才可行， 根指为偶无意义，零取方根仍为零． [答案]　(1)3　(2)4　(3)2 [解析]　(1)∵33＝27，∴27的立方根是3. (2)∵(±4)4＝256，∴256的四次算术方根为4. (3)∵25＝32，∴32的五次方根为2. [错解]　②③④ 由题意，得①显然不成立，②③④都成立． 带有限制条件的根式运算 根式的运算技巧 第二章　2.1　2.1.1　第1课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 第二章　基本初等函数(Ⅰ) 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教A版 · 必修1 基本初等函数(Ⅰ) 第二章 2.1　指数函数 第二章 2.1.1　指数与指数幂的运算 第一课时　根式 课堂典例讲练 2 当 堂 检 测 3 课 时 作 业 4 课前自主预习 1 课前自主预习 x n次方根 根指数 被开方数 课堂典例讲练 n次方根的概念问题 利用根式的性质化简或求值 * * 第二章　2.1　2.1.1　第1课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 第二章　基本初等函数(Ⅰ) 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修1 1972年先后在湖南省长沙市郊的马王堆乡挖掘出土三座汉墓．时逾2100多年，墓葬主人完好无损，这是防腐学上的奇迹，震惊世界。判断出古墓年代的最直接的方法可以用14C标定法，14C是放射性元素，半衰期5 730年．墓葬主人和一些随葬物品由于没有了生物呼吸作用，14C不再产生，且原有的14C会自动衰减，根据古墓中随葬物品的14C含量就可以知道这些东西与世隔绝了多少年，从而判断出古墓的年代． 画里话外：解决该问题要用到本章指数函数和对数函数的相关知识，除此之外，你是否还想知道以下有趣的问题：地震震级是如何确定的？指数函数与对数函数有什么联系？让我们带着这些问题走进本章的学习…… 对于这一理论，其学派中的一个成员希帕索斯考虑了一个问题：边长为1的正方形其对角线长度是多少呢？他发现这一长度既不能用整数，也不能用分数表示，而只能用一个新数来表示．希帕索斯的发现导致了数学史上第一个无理数 的诞生．小小的出现，却在当时的数学界掀起了一场巨大的风暴．史称“第一次数学危机”．希帕索斯也因发现了根号2，憾动了学派的基石而被扔进大海. 定义 一般地，如果xn＝a，那么____叫做a的________，其中n＞1，且nN* 个数 n是奇数 a＞0 x＞0 x仅有一个值，记为 a＜0 x＜0 n是偶数 a＞0 x有两个值，且互为相反数，记为± a＜0 x不存在 [归纳总结]　(1)任何实数均有奇次方根，仅有非负数才有偶次方根，负数没有偶次方根． (2)＝0(n＞1，且nN*)． 2．根式 (1)定义：式子______叫做根式，这里n叫做_______，a叫做_________． (2)性质：(n＞1，且nN*) ①()n＝a. ＝ 1.等于(　　) A．2　　　　　　　　 B．－2 C．±2 D．－8 [答案]　B 2.等于(　　) A．2 B．－2 C．±2 D．4 [答案]　A 3．16的四次方根为(　　) A．2 B．－2 C．±2 D．4 [答案]　C 4．()5＝________，＝________. [答案]　－2　2 5．根式的根指数是________，被开方数是________. [答案]　2　m＋1 (1)若81的平方根为a，－8的立方根为b，则a＋b＝________. (2)用根式表示下列各式中的x： 已知x6＝2016，则x＝________. 已知x5＝－2016，则x＝________. [思路分析]　(2)解答此类问题应明确n次方根中根指数对被开方数的要求及n次方根的个数要求． [解析]　(1)(±9)2＝81，81的平方根为±9，即a＝±9. 又(－2)3＝－8，－8的立方根为－2，即b＝－2. a＋b＝－9－2＝－11或a＋b＝9－2＝7，a＋b＝