辽宁省鞍山市岫岩县红旗营子中学八年级语文上册《芦花荡》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

芦花荡 学习目标 　　1、感知老头子的英雄性格、传奇色彩；学会复述课文情节； 　　2、细心揣摩景物描写的妙处，提高自己的描写能力； 　　3、懂得中国人民是不可征服的，中国人民是英雄的人民。 学习重点：体味这个老头子英雄故事的传奇色彩，学会概括性复述课文情节； 学习难点：注意揣摩景物描写。 一、文学常识 1、孙犁，现代小说家、散文家。原名孙树勋。他的许多作品都是反映白洋淀人民英勇艰苦的对敌斗争生活的，赞颂他们的革命乐观主义精神。主要作品有：《荷花淀》、《芦花淀》、《嘱咐》等，后来都收在《白洋淀往事》，这是作者最负盛名和最能代表他的创作风格的一部一部小说和散文合集。这些作品成为广泛流传的名篇，文艺界甚至称其为现代文学的一种风格流派的标帜，被视为“荷花淀派”的主要代表作。 1．快速默读课文，理清记叙要素，复述故事情节，把握课文思想内容。 时间： 地点： 人物： 事件： 。 情感：再读课文 明确：第一部分：（ - ） 。（为情节展开作铺垫） 第二部分：（ - ） 。（开端、发展） 一层： 。 二层： 。 三层： 。 第三部分：（ - ） 。（高潮、结局） 三、重点探究1．给下列加粗的字注音。 寒噤（ ） 仄歪（ ）转弯抹角（ ） 提防（ ） 淀里（ ） 竹篙（ ） 飒飒（ ） 蹿了一蹿（ ） 2．选择运用正确的词语。 （1）假如是（　　　　）的夜晚，人们就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来。 A．月明风清 B．月明星稀 （2）远远有一片（　　　　 ）的黄色的光。 A．昏暗 B．阴惨 （3）那小船（）钻入了苇塘的深处。 A．转弯抹角 B．七弯八拐 3．下列句子没有用比喻的一项是（　　 ） A．一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。 B．老头子干瘦得像老了的鱼鹰。 C．小船在淀里，像一片苇叶。 D．她像央告那老头子。 4．指出下列句子的描写方法。 （1）可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。（　　　　） （2）老头子直直地望着前面说：“我没脸见人。”（　　　　） （3）老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入苇塘深处。（　　　　） （4）大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？（　　　　） （5）月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。（　　　　）1、本文体裁？这种体裁的三要素是什么？2、本文讲了一个什么故事？试用几句话进行概括。、默读课文，思考下列问题：本文的主人公是谁？作者是用什么方法刻画人物的？主人公：。刻画手法：。 ：外貌描写：语言描写：心理描写：动作描写?三、故事主要表现老头子的什么性格？哪些内容表现出来的？阅读下列语段，完成5～8题。小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样（）鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上（）。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。 一个鬼子尖叫了一声，就（）到水里去。他被什么东西狠狠（）了一口，是一只锋利的钩子（）了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。 老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。 他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。 在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。 依课文填充空缺的五个词语。 仔细体味画线句用的描写手法，并指出作用。 结