重庆市杨家坪中学九年级数学上册《21.2二次根式的乘除法》学案3（无答案）新人教版.docVIP

二次根式的乘除法 学习目标 把二次根式化成最简二次根式． 熟练进行二次根式的乘除混合运算。 重点：最简二次根式的运用。 难点：会判断二次根式是否是最简二次根式和二次根式的乘除混合运算。 新知引导 = ⑵= ⑶ = ⑷= ⑸= 结合上题的计算结果，回顾前两节中利用积、商的算术平方根的性质化简二次根式达到的要求是什么？ 新知要点 满足下列条件的二次根式，叫做最简二次根式： 被开方数的因数是整数，因式是整式； 被开方数中不含能开得尽方的因数或因式． 新知运用 ⑴ 　　　　 ⑵ ⑶ ⑷ 例4　比较下列数的大小 ⑴与 ⑵ 例5　观察下列各式，通过分母有理化，把不是最简二次根式的化成最简二次根式： ， ， 同理可得： =，…… 从计算结果中找出规律，并利用这一规律计算 (…)× ()的值． 新知检测 （y0）是二次根式，化为最简二次根式是（ ）． A．（y0）　　　 B．（y0） C．（y0） 　　　D．以上都不对 化简二次根式的结果是 A、 　　 B、- C、 　　　　 D、- 化简=_________．（x≥0） 已知，则的值等于__________. 计算： ⑵ 计算： （a0,b0） 若x、y为实数，且y=，求的值。 归纳小结 化简二次根式的方法有多种，比较常见的是运用积、商的算术平方根的性质和分母有理化。 判断是否为最简二次根式的两条标准： ⑴被开方数不含分母； ⑵被开方数中所有因数或因式的幂的指数都小于2．