陕西省靖边县第四中学八年级语文上册杜甫诗三首导学案无答案 新人教版.docVIP

杜甫诗三首 ☆学习目标： 1．了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情。 2．初步鉴赏品味诗歌的美点。 3．把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。 ☆自主学习，思考问题 一、相关链接 《望岳》 这首诗是杜甫的早期作品。唐玄宗开元二十四年（736），年轻的诗人离 开了长安，到衮州（今属山东省）去省亲—其父杜闲当时任衮州司马。此后 大约三四年内，他一直在山东、河北一带漫游，结交了不少朋友。这首诗就 是这期间写的。诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色， 也透露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。 《春望》背景介绍 天宝十四载（755）十一月，诗人赴奉先（今陕西蒲城）探亲，未几，安 禄山发动叛乱。次年五月，贼破潼关，诗人被迫北上避难。七月，肃宗即位 于灵武（今属宁夏），诗人闻讯后前往投奔，不料中途为贼兵所俘，被押至长 安；因他官卑职小，未被囚禁。第二年四月，他乘隙逃离长安，历尽千辛万 苦，终于到达了当时朝廷的所在地—凤翔县。 二．给加粗字注音。 （1）岱宗夫如何　岱（　 ）　　　　（2）决眦入归鸟　眦（　 ） （3）白头搔更短　搔（　 ）　　　　（4）浑欲不胜簪　簪（　 ） 三．解释下面加粗的词。 （1）造化钟神秀　钟： （2）阴阳割昏晓　阴：　　 阳： （3）会当凌绝顶　会当： （4）浑欲不胜簪　浑： （5） 荡胸生曾云 曾：　 四．填空 （1）杜甫是________代大诗人，字________，他被称作________，其诗 作被称作________，都收集在________。 （2）“三吏”是指杜甫写的______、_______、_______；“三别”是指 他写的______、_______、_______；“三吏”“三别”是他现实主义诗篇的光 辉顶点，具有划时代的意义。 ☆合作探究，解决问题 【学习《望岳》】 （1）参照注释，借助工具书，疏通诗句，理解诗意。 （2）、这首诗表达了怎样的思想感情？ （3）《望岳》中每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。试 对此做具体解释。 首联-------望， 颔联------望， 颈联------望， 尾联------望 3、赏析和积累 （1）诗歌语言精炼，包含哲理，你能赏析“会当凌绝顶，一览众山 小”吗？ （2）请你再说出几句富有哲理的诗句。 【学习《春望》】 1、整体把握 （1）参照注释，借助工具书，疏通诗句，理解诗意。 （2）诗歌描写了怎样的社会状况？ （3）本诗表达了诗人怎样的思想感情？ 我的收获（反思静悟、体验成功） 课题 25《杜甫诗三首》 第 2 课时 ☆学习目标： 1．了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情。 2．初步鉴赏品味诗歌的美点。 3．把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。 ☆自主学习，思考问题 1．给加粗字注音。 （1）老翁逾墙走　逾（　 ）　　　　（2）三男邺城戍　邺（　 ）　戍（　 ） （3）如闻泣幽咽　咽（　 ）　　　　（4）老妪力虽衰　妪（　 ） 2．解释下面的字词。 （1）吏呼一何怒　一何： （2）老翁逾墙走　逾：　　　走： （3）急应河阳役　应： （4）独与老翁别　别： 【简介作者及背景】 唐肃宗乾元元年(758)冬末，杜甫回到洛阳，看看战乱后的故乡。可是不到 两个月，形势发生逆转，唐军在邺城大败，郭子仪退守河阳，河阳一带又骚动 起来。唐王朝为补充兵力，便在洛阳以西至潼关一带，强行抓人当兵，人民苦 不堪言。诗人这时被迫离去，经新安、石壕、潼关等地回到华州。一路上他所 看到的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸，所听到的是别家出征时的哭声。写下了著 名的《三吏》《三别》：《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》《新婚别》《无家别》《垂 老别》。其中，《石壕吏》因构思巧妙、情节生动而流传最广。 3、参照注释，借助工具书，疏通诗句，理解诗意。 4、翻译重点句： （1）吏呼一何怒，妇啼一何苦！译：________________________________！ （2）存者且偷生，死者长已矣！译：__________________________________！ 5、从内容上看，你认为《石壕吏》是叙事诗还是抒情诗，为什么？ 6、写了一个什么故事？用诗中的词简括老妇人一家各个人的糟遇。 ☆合作探究，解决问题 1、这首诗的重点是讲的什么? 2、按照开端、发展、高潮、结局理清故事情节，并概括诗歌的思 想内容。 5、请用词语形容石壕吏。 我的收获（反思静悟、体验成功）