沈霞农大附中.pptVIP

单元概要 历史为英雄搭建了表演的舞台，而小说则为豪杰做了诗意的诠释。一千多年来，曹操在历史和文艺作品中是一个被严重歪曲和丑化了的人物，许多史书把曹操写成一个暴君，小说《三国演义》也把曹操刻画成一个阴险毒辣的奸臣。 本单元通过对《三国演义》这部小说内容的总体了解和对选文《曹操献刀》的阅读，指导学生深入探讨曹操这一人物形象，把握其复杂丰富的人物性格，能对历史和文学作品中的曹操作辩证评价。以期让学生体会历史中英雄人物的光辉，感受艺术的感染力，并把这些感悟借助信息技术与同学分享。 框架问题 基本问题 你如何看待历史中的英雄人物？ 单元问题 曹操是一位“奸雄”还是“英雄”？ 小说《三国演义》中的曹操和历史上的真实的曹操有何不同？罗贯中为什么要这样来写曹操？ 内容问题 选文描述了怎样的情节? 选文展示了曹操怎样的性格特征？ 罗贯中运用了哪些手法来塑造曹操这一人物形象？ 单元展望 通过创建这个单元，我想 尝试新的方法，使古典文学与学生的当今生活相联系。 我希望学生了解他们的日常生活与古典文学的联系方式，在现实生活中呼唤真正的英雄人物。 利用技术沟通不同的学习者。 项目实施方法 我的学生工作在这个项目工作时，他们 将小说与现实世界相联系。 与同伴和小组成员合作。 创建一个作品，展示他们的学习到的东西。 与同学们分享他们的学习。 曹操 ? ? 曹操出生于一个显赫的宦官家庭。曹操的祖父曹腾，