荷花淀教学设计.pptVIP

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课前预习作业;第一课时;; ;荷 花 淀;故事情节;情节的淡化(场景、片段); ;鉴赏景物描写:;景色: 月色皎洁,洁白的苇席边地,银白的淀水,薄雾,清风,荷花飘香,通过白色展示了荷花淀的地域风貌,勾画出一幅恬静的,充满诗情画意的艺术境界。 作用: 为人物提供背景,烘托人物形象,情景相生,展现人物的精神风貌,为情节的展开做了铺垫。 ; ;形象分析(结合具体的细节和对话体味人性美);人物的虚化;环境描写 人物对话 细节描写;课前预习作业;第二课时;一、诗化的环境描写 ⒈充满诗情画意: 皎洁的明月;干净的庭院; 洁白的雪地;洁白的云彩; 银白的世界;透明的薄雾; 清爽的凉风;新鲜的荷香。 ⒉寂静无声(有点失望,有些伤心) ⒊密密层层,铜墙铁壁,监视,哨兵 ;鉴赏小说景物描写的作用 : ;景物的诗化;二、鉴赏简洁传神的人物对话;A.听说他们还在这里没走。我不拖尾巴, 可是忘下了一件衣裳。 B.有句要紧的话,得和他说说。 C.听他说,鬼子要在同口安据点…… D.哪里就碰得那么巧,我们快去快回来。 E.我本来不想去,可是俺婆婆非叫 我再去看看他——有什么看头啊!;震动:出乎意料,感情复杂;小说语言描写的作用;四、品味文章的语言和风格;; 荷花淀是白洋淀的一部分,位于河北省中部。四周堤防环绕,淀中河道纵横交错,淀上有一望无际的芦苇荡,争相斗艳的荷花,以及蜿蜒蛇形的千里堤。   ??? 但是在抗日战争阶段,这美丽的水乡也没有逃过日寇铁蹄的践踏。在党的领导下,白洋淀人民利用纵横交错的河道,同日寇进行了英勇顽强的斗争,出现了无数可歌可泣的事迹。本文反映地就是那段历史时期发生的故事。 ;1、孙犁,河北 安平人,现代著名作家,“白洋淀派”代表人物,主要作品:《荷花淀》、《芦花荡》(收入小说和散文集《白洋淀纪事》) 长篇小说《风云初记》;艺术特色;小结:;作业:;再见

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