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邪说很喜欢这样的.txt只要你要，只要我有，你还外边转什么阿老实在我身边待着就行了。　　听我的就是,问那么多干嘛，我在你身边,你还走错路!跟着我!不能给你幸福是我的错，但谁让你不幸福，我TMD去砍了他　三讲”——英语设计的基本思路(2009-11-10 20:37:47)转载标签： 形合英汉对比英语语法特点英语动词词性教育 分类： 邪说语法 之前说过：语法是人们之间的约定；这种约定有一定的思路；不同语言有不同的思路。 跟汉语相比，英语设计的思路特点，老鞋概括为“三讲”。中国人学英语，必须紧紧抓住这个“三讲”，其地位和作用，相当于“四项基本原则”，忘不得，马虎不得，懈怠不得！ 一、讲形式 汉语遣词造句，只求意思到位。 英语除了要表达意思，还讲究看得见的形式变化。 例1： 我们学英语。We learn English. 学英语并不难。To learn English is not difficult. **两句中，汉语“学英语”是一样的，英语一个是learn English, 另一个却要变成to learn English，表示不是谓语。 例2： 我们一天学会英语。We acquire English in a day. 我们一天学会英语是不可能的。That we acquire English in a day is impossible. **两句中，汉语的“我们一天学会英语”是一样的，英语第二句多出一个没有具体意思的that，表示后面是个从句。 实战心法 1. 读英语，要关注没有意义的虚词，以及词形变化的意义。 He was, is and will be ugly. 他过去，现在和将来都很难看。 **英语用be动词的形式变化was, is, will be表示时间概念，汉语则另加时间状语过去、现在和将来。 2. 写英语，要特别关注词要不要用虚词，要不要变形。 学英语可以是有趣的。 ×Learn English can be interesting. √Learning English can be interesting. **动词作主语时，要变成-ing式或to do式。 你学英语的时候，特别关注了词的形式变化了吗？特别关注了一些“没有意义”的语法符号了吗？ 二、讲词性 词性与功能严格对应；某种词能干什么不能干什么，有严格的规定。 1. 主语=名词性成分 √English is easy. √Learning English is easy. √To learn English is easy. ×Learn English is easy. ×Learned English is easy. **动词的-ing式及to do式具有名词性，其它形式不具有名词性。 2. 谓语=谓语动词 √We are Chinese. √We love Chinese. √We used to hate English. √We may love English one day. √We have shown some interest in English. ×We loving Chinese. ×We to love English. ×We shown interest in English. **动词的现在分词(-ing式)，过去分词(-ed式)及不定式(to do式)称为非谓语动词，即不可充当句子谓语，其它形式才可充当句子的谓语。 3. 宾语=名词性成分 √We may enjoy English. √We may enjoy learning English. ×We may enjoy learn English. **动词的-ing式及to do式具有名词性，才可能充当宾语。 4. 补语：名词性、形容词性、非谓语动词 √We will find English a useful tool. √We will find English useful. √We will find English serving us well. ×We will find English usefully. 5. 定语=形容词性（有例外） √We are trying to be a quick learner. ×We are trying to be a quickly learner. **quickly为副词，不可作定语修饰名词。 6. 状语=副词性（有例外） √We are trying to learn quickly. ×We are trying to learn quick. **quick为形容词，不可作状语修饰动词。 特别提示 名词性成分，包括名词，以及规定具