2011年春季学期德育处工作计划 .docVIP

　　2011年春季学期德育处工作计划 [2011年春季学期德育处工作计划]2011年春季学期德育处工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，以全面提高教师、学生思想道德素养和文明素养为目标，以丰富多彩的活动为载体，培养学生良好的行为习惯、创新精神和实践能力；以德育科研为先导，构建和谐优化的学校、家庭、社会德育环境；以评价为手段，夯实德育工作基础，树立德育品牌，形成我校特色化德育管理体系，2011年春季学期德育处工作计划。二、工作目标：1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。2、进一步发挥班主任、队干、班干在学校管理中的作用。3、规范常规工作，努力打造“书香、魅力、快乐”三个校园。三、具体工作及措施：（一）抓师德，促进教师队伍专业素养的提升。 1、在服务上，重点引领教师关注学校、关注班级、关注同事、关注学生。提倡市实验小学教师的精神：和谐精神——师生和谐，教师之间和谐，个人和集体和谐；奉献精神——先付出后回报、多付出少索取；务实精神——踏踏实实、勤勤恳恳，不做表面文章；创新精神——开拓创新、发展前进，有成绩，出成果。打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的教师队伍。2、在帮扶上，每位教师在教育教学过程中要用爱心和耐心帮助在学习生活中有苦难的学生，对于特殊学生班主任继续实行月家访制度，重点学生重点访，和家长共同探寻有效的教育策略和方法。在“教育教学开放日”活动中，学校开展有针对性、有实效性的家庭教育讲座，全体师生必须确立主人翁意识，大力宣传学校办学优势，做好爱校宣传工作。开好家长会，听取家长意见，热情接待来校家长，与家长做好沟通、交流。同时成立新一届家长委员会。3、在评价上，突出以科室、年级为单位的教师队伍建设，落实教师负责制和安全责任制，进一步完善考评方案，科学实施，形成激励机制。注意认真总结和推广师德典型、优秀班主任、优秀中队辅导员、优秀年级主任的领导艺术，以老带新，以优促进。进一步完善学生综合素质评价体系，研究学生综合素质评价的实施策略，充分发挥学生综合素质评价的积极作用，有效促进学生综合素质评价工作的落实。（二）抓教育，促进少先队工作再上台阶。 １、常规工作，稳中求进。 （1）本学期，要细抓规范，狠促养成。贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，重新审查大队队伍，在坚持原有常规检查的基础上，成立四个文明行为监督岗，让大队干部走近校园深处，检查、督促校园内学生课间纪律，工作计划《2011年春季学期德育处工作计划》(..)。同时对大队干部进行合理分工，指导工作方法。要求每位成员秉公执法，相互监督，科学工作，尽职尽责。继续实行日检、周评、月总结评比活动。每月评选出阳光班级，同时激励各班优秀班集体看齐。（2）继续抓好路队放学工作，教育学生养成习惯，逐步规范。放学，学生统一走学校规定路线，少先队值周干部勤检查，勤督促，保证放学队伍秩序，教师护送学生平安离校，让路队放学成为学校一道美丽的风景。（3）每月进行一次晚省身作业检查，评选出优秀学生及优秀班级。（4）抓好高年级学生（尤其是毕业班学生）的思想教育工作，定期召开高年级班主任和任课教师会，及时了解情况，做好不良现象的排查工作。班主任工作要细，发现问题及时和学校取得联系，个别家访，个别谈心，班会教育，及时转化。（5）切实做好班主任培训工作。贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作意见》精神，抓好学校德育骨干队伍及班主任队伍的培训工作。按照市教育局的统一要求，通过专题培训、新老结对、经验交流、教育研讨、学术沙龙等，引导班主任提升专业理论、专业道德、专业素养和专业气质，改进育人艺术，增强育人成效，切实提升班主任队伍的专业化水平。2、组织阵地，常抓常新。 （1）加强组织建设。实行大、中队干部竞选，培训制度。每学期在中队干部至少轮换3次，提高队干部工作的积极性。继续落实队干部培训制度，确保每周一次例会，加强对队干部思想教育，提升队干部素质。同时总结近期少先工作，对队干部在工作中出现的问题进行及时的沟通，并对近期少先队工作进行相应布置，加强与大队干部的交流，有效促进队干部工作的整体提高。（2）加强阵地建设。a.加强班级文化建设，以良好环境影响人。浓郁的班级文化，具有“桃李不言，下自成蹊”的特点，给学生一种高尚的文化享受，能使学生在不知不觉中自然而然地受到暗示、熏陶和感染，增添学习生活的乐趣和动力。本学期各班继续完善班级文化建设，让学生的浓浓的班级文化氛围下快乐学习，健康成长。b.校园广播站、学校网站是宣传的阵地，是多采的舞台，是信息交流的窗口。一是校园之声广播站将增设新栏目，建立健全广播站制度和播音员职责，公开选出校级播音员，让广播给大家带来欢乐，让校园之声广播会陪伴着学生一起成长！二是学校大事及时上传到校园网站，使之成为融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站