由一次意外事故谈亲子游戏安全策略.docVIP

由一次意外事故谈亲子游戏的安全策略 　　摘要：亲子游戏是以孩子与父母的互动为核心内容的一种游戏，对建立和谐的亲子关系和促进孩子身心健康、开发潜能、培养个性有特殊作用。但如疏忽大意，管理不到位，会发生意外伤害。因此，要安全第一，重细节，杜绝事故，让孩子开心、家长放心、教师安心！ 关键词：亲子游戏；安全第一 中图分类号：G613.3 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）06-108-001 亲子游戏是以孩子与父母的互动为核心内容，是建立和谐的亲子关系和爱护孩子身心健康、开发潜能、培养个性的一种游戏。在游戏过程中，由于对游戏场地、材料的选择欠考虑，家长的规则意识相对比较弱，幼儿在游戏中的情绪比较高涨，自控能力比较差等等，往往会发生一些意外事故 镜头回放： 在亲子活动中，有个游戏“小飞机”，要求幼儿背对着家长，两脚怀抱住家长的腰部，双手向两侧伸平作飞机飞翔状，家长则抱住幼儿的腰部，带着幼儿跑向终点。有一位妈妈在与孩子一起参加这个游戏时就发生了意外，孩子摔伤了下巴，到医院缝了三针。对于这样的情况，园领导、老师在第一时间与家长进行了沟通，并耐心地询问孩子的恢复情况 分析： 对于案例中的情况，不管是家长还是我们老师，都是不忍看到的，但也是我们组织者不得不正视并深刻反思的问题。案例中的事故原因主要归结于两个方面： 1.活动场地的选择问题。由于幼儿园硬件设施的不完备，这次亲子游戏我们只能选择在比较硬的水泥地上进行。孩子的自我保护能力不强，与坚硬的水泥地碰撞肯定会受伤 2.游戏设计上的问题。“小飞机”游戏要求家长有足够的体力抱起孩子跑，而案例中孩子的妈妈显然是很娇小的，体力不支是家长摔倒的一个原因 那么，在幼儿园亲子游戏中，我们该如何避免幼儿的意外伤害呢？ 一、创设适宜的活动环境 幼儿园亲子游戏活动是意外事故的“高发地带”，究其愿意，不难发现，场地使用的不合理是一个重要原因。为保证幼儿的安全，教师在活动前应该认真检查活动场地的安全性，依据场地自身的特点选择适合的运动项目。如依据场地面积的大小、质地等，确定该场地所开展的不同的游戏活动。如不规则且多障碍物的场地可以进行攀登、平衡类游戏；柔软的草地可以进行跳远类游戏…… 二、设定适宜的游戏内容 亲子活动是需要家长与幼儿一起完成的游戏，因此，我们在设计游戏时要综合考虑幼儿与家长两方面的因素。在以往的亲子活动中，我们发现，那些受到伤害的幼儿，往往是动作发展缓慢的幼儿，他们常常是在无外力的情况下，自己也会摔倒。其原因是幼儿动作的发展水平还不足以完成游戏的要求，就很容易造成伤害。因此，我们在设计活动时需要考虑孩子的动作发展水平，针对个别动作发展差的孩子，进行适当的动作指导与帮助。让每一个孩子都能在活动中提高身体灵活性、反应能力、控制能力等。既然幼儿与家长都是亲子游戏的主体，那么，在设定游戏内容时，教师除了要考虑幼儿的发展水平外，还需要考虑家长的体能状况。比如在游戏“小飞机”中，幼儿妈妈没有足够的力气来抱住孩子往前跑，这也是意外发生的一个重要因素。在亲子游戏前，我们还要向家长告知：出于安全考虑，最好不要让孩子的爷爷奶奶代替爸爸妈妈来参加活动 三、制定适宜的游戏规则 游戏规则是保证亲子游戏正常开展的重要条件。在开展日常的游戏活动中，要注重幼儿规则意识的培养。因此，在制定规则时，教师要考虑周全，尽可能地将游戏中可能出现的情况在游戏前进行统一规定。例如在整个游戏过程中，要求家长要始终在规定的游戏区域内陪伴幼儿，并提醒幼儿遵守游戏规则，不随意走动。在每个游戏环节中，为了避免场面混乱，请家长要时刻听好教师口令，和幼儿一起顺利地完成游戏 四、进行适宜的安全教育 在平时的教育中，我们要提升幼儿的自我保护意识，让幼儿了解保护什么，怎样保护，什么可以做，什么不可以做。比如不要随意的推搡同伴、摔倒时手先撑地、跳跃或快速奔跑时不要说笑等等。我们可以让幼儿自主思考：当有人推你，你要摔倒时，要如何自救？合理有效的方法是：要将头抱住甚至是团身，不让头直接着地；或是用身体某个部位承接，减少落地时造成的伤害；也可以就地一滚，来降低伤害。我们教师可以将这种保护行为分解成不同的动作渗透在幼儿的游戏中，让他们在游戏中进行训练，如在晨间锻炼时，我们可以设计在软垫上翻滚的游戏，让幼儿在锻炼中学习自我保护的方法。同样，我们也要让家长了解每个游戏规则，做好游戏前准备，了解可能出现的意外，懂得如何去保护自己，保护孩子 五、选择适宜的活动器械 器械使用的不当往往也导致安全事故的发生。为减少亲子游戏活动中安全事故的发生，合理地投放器械亦是关键。首先，投放的器械具有适宜性，应该是适合幼儿使用，亲子合作使用等等。比如脚踏车就不适合小班幼儿使用