小学素质教育汇报材料.doc

在教育的细节中塑造人 在教育的点滴中培养人 XX小学实施素质教育工作汇报材料 根据教育局的指示精神，XX小学多年坚持实施素质教育并取得让社会、政府、家长认可的成效。为全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实教育法律法规，努力提高教育教学质量，树立“以人为本”的办学思想，发扬无私奉献、团结勤奋、求实创新的精神，我校是一所普通的农村小学，地处偏僻，规模不大，教育资源不丰富在素质教育实施过程中，唯有依靠一支肯奉献、能吃苦、素质高、具有新的教育理念的教师队伍，才能克服种种困难和不利因素，把素质教育不断引向深入。 我校开阔的视野、理性的思维、开拓的精神的作风，并把先进的教育理念贯彻于学校的全部活动之中。 我校明确提出了新的办学理念，即“做文化人，建和谐校园”。做文化人体现了“文化立校”的精神，要求全校师生以“做一个文化人”为荣，事事、时时、处处体现人文精神， “做文化人”的目的是求得学校“和谐发展”，其内涵有三：一是建设绿色的、安全的、文化的、文明的校园；二是建设民主的、融洽的、协调的、有序的校园抓好教师建设的奠基工程——用现代的教育思想武装教师，提高师德水平。学校根据《教育法》、《教师法》以及课程改革对高素质教师的需求，通过健全落实政治学习制度，开展措施得力的师德教育活动，组织教师学习并深入贯彻落实各种文件精神及有关法规政策等。学校经常在教师中开展生动有效的师德教育活动，引导教师树立正确的教育观、人才观、质量观，确立“育人为本”的基本信念。教师们能够努力把师德教育的要求化作自觉行动，能够面向全体学生，关爱每一名学生，尤其关心弱势群体，对那些家庭困难和学习困难的学生有行之有效的帮教措施，努力把“高尚的师德是教师的最高学位”落实到每一天工作中。坚持，，建设高素质的教师队伍。 抓好教师建设的核心工程——浓厚学习氛围，积极建设“学习型”校园。我校坚定不移地引导教师确立“终身学习”、“全员学习”、“团体学习”、“自主学习”的先进素质教育理念，不断教育教学理和教学水平。 一抓校本培训和校本教研。我们按照学校制定的校本培训方案，有计划地实施，带领教师学习了《新课程理念》等相关课改书籍，组织教师，。二抓借助外力的“富脑工程”。他山之石，可以攻玉。我校一直注重为广大教师提供和创造外出学习的机会，并坚持外出学习汇报制、学习成果共享制。教师都十分珍惜各种学习机会，把外出学习看作是高级“精神福利”。教师参加校外培训，培训效果明显，为提高课堂教学水平起到了一定的促进作用。 三抓“分层次培训”工作，努力提高教师队伍整体水平。新来教师培训师徒结对，快促成长；青年教师培训分担重任，做主力军；骨干教师培训发挥潜能，再创新高；老教师培训激发激情，发挥优势。学校重视青年教师的教育与培养，让青年教师与现代教育迅速接轨。此外我们还引导教师扎扎实实进行业务学习，从点滴开始不断提升综合素质和教学科研能力。 校本教研，为实施素质教育提供动力。 我校重视开展校本教研，能以新课程改革为契机，开展有针对性的教学研究活动，不断深化教育教学改革。我校有语文、数学两个教研组，学校规定每，每次教研活动定地点、定内容、定中心发言人。由于多年来一直重视教研组建设，因而各教研组都能认真制定教研活动计划，积极组织教师开展讲座、研讨、研究课等形式多样的活动。以教研组为阵地，走校本教研之路，不仅提高了教师在新课程背景下实施素质教育的能力和水平，造就和培养了一批年轻的骨干教师，也使的得到了较大提高。?? ，素质教育实施的。”做为”六项活动之首，是学校工作的核心 我校以“先学后教、多学少教、以学定教”为基本理念，继续推进中心校倡导的教学模式，将其做为我校课堂教学改革的上课模式，借此规范教师的课堂教学行为，努力培养学生的自主学习能力，提高学生的学习素质，达到全面提高教育教学质量的目标。 2）、 “班主任工作沙龙”是为班主任提供一个平等交流、对话的平台，以此扩展班主任工作的视野，丰富班主任工作的阅历与经验。 通过活动，让班主任在教育实践中的经典案例和实际经验，在这个平台中进行交流和分享，让每个参与者都能从中受益，尽快提高自己的业务管理水平，加强班级的日常管理，全面提高学生的学习、人文素养。 学校负责分管此项工作的大队铺导员应事先选好探讨的话题，话题的选择尽量贴近班级存在的实际问题，每期一个话题，并预先告诉各位班主任，班主任结合班级的实际情况，针对此话题进行材料的整理。 3）、“课前经典诵读”是进一步推进我校的素质教育、构建儒雅校园的一项活动。 活动以“诵经典、品书香、塑人格”为主题，旨在弘扬优秀传统文化，扩大学生的阅读量，提高语文素养，树立学生的自信心，激发学生的爱国情怀。 4）“小球伴我成长”是我们以营造乒乓校园，培养学生终生体育爱好项目，提高学生身体素质为目的一项素质教育