论当代高校学生干部应具备基本素质.doc

论当代高校学生干部应具备的基本素质 　　【摘 要】 本文阐述了高校学生干部的角色定位，分析了学生干部的重要地位和作用，探讨了高校学生干部应具备的基本素质、领导意识和外在形象。认为，高校学生干部应具备的基本素质包括思想政治素质、人文道德素质、综合业务素质、综合能力素质和心理素质。其领导意识包括公仆意识、民主意识、创新意识和开拓意识。最后，还应有良好的外在形象 【关键词】 高校；学生干部；重要作用；基本素质 高校是传承文化、启迪智慧、培养人才的地方，是当代大学生正式走向社会之前接受各种培训、不断发现完善自我的基地，也是展现自我风采、实现自身价值的一个舞台。如何做好基层学生的思想政治教育和管理工作，如何充分发挥基层学生的主观能动性和创造性，使其健康成长，促进高校的稳定与发展，都离不开学生干部这一骨干力量。因此，对学生干部的培训与培养显得尤为重要 一、高校学生干部的角色定位 “学生干部”历来是“责任心、服务、奉献、吃苦耐劳”等的代名词，但如今，有相当一部分学生干部在服务奉献的同时，更期望得到一定的实惠，如奖学金评定加分、深造学习机会等，有些学生干部更是被贴上了“官僚”、“以权谋私”的标签。这些学生干部早已忘记自我的原始身份，竞选的动机也已发生转移，功利心充斥着他们的内心，所谓的“实惠”诱惑着他们想尽一切办法都要跻身学生干部队伍，并努力经营自己的“圈子”，以期达到自己的目的。显而易见，这些学生干部并不了解“学生干部”的真正含义，也不知道自己的角色定位 “学生干部”是从普通学生中选拔出来的骨干力量，在学生群体中担任一定的职务，负责某些特定的职责，协助学校进行管理工作的一种特殊的学生身份，其内涵是“学生”。因此，他们的首要身份是“学生”，同广大普通学生一样，是受教育者和被管理者，既享受学生的权利，也要履行学生应尽的义务；其次才是“干部”，他们的出发点应是通过履行自己的职责，服务广大的学生，为广大的学生代言，并从一定程度上参与学校的管理。最后，需要明确一点：学生干部不等同于社会上的行政干部，在实际工作中学生干部只有分工不同，没有级别之分 大学是人成长过程中社会化程度较快的阶段，学生干部能否准确的自我定位，直接决定着他们的工作方向，更决定了他们的价值取向与自身形象。高校在进行学生干部队伍建设时，应时刻提醒学生干部牢记自己的”学生身份”，对学生干部进行正确的价值观引导，进行群众路线教育，严防学生干部脱离学生的趋势 二、高校学生干部的重要地位和作用 对大多数高校而言，院系学生工作组织机构一般呈金字塔形，从上至下依次为院系主管学生工作的领导-辅导员-学生干部-普通学生。学生干部是老师和学生沟通的重要桥梁，是贯彻和落实各项工作的中坚力量，是高校学生管理工作中的生力军，在高校学生管理工作中起着至关重要的作用，具体体现在如下四个方面： 1、组织建设中的凝聚作用 以“班集体”这个基层学生组织为例，班集体是在共同的思想、共同的智力、共同的情感、共同的组织这几块基石之上建立起来的学生基层单位。在学校教育中，良好的班集体对学生健康成长至关重要，班干部是最基层的学生干部、是班集体建设的中坚力量和核心，辅导员的得力助手，有助于教育、引导广大同学形成正确的世界观、人生观和价值观。班级建设得好不好，与班干部在班级建设中的作用发挥得怎么样直接相关 一个班集体就是一个团队，班干部则是这个团队组织的核心，影响整个团队的建设，其决策将直接影响班级发展；班干部凝聚力的强弱也直接关系到整个班级凝聚力的强弱，班干部凝聚力弱，整个班级就如同一盘散沙。反之，整个班级齐心协力，众志成城 2、学风建设中的感召作用 学风是学校的灵魂，这个灵魂的建设需要全体师生的共同努力。良好的学风是提高学生整体素质的前提和保证，加强学风建设的关键是要有一支过硬的学生干部队伍。学生干部是从众多普通学生中精挑细选出的骨干人员，他们大多都在德智体等方面表现出众，自我教育、自我管理的能力较强，比普通学生更有责任心，更具服务意识 一个优秀的学生干部是一面旗帜、一个标兵，能在学生事务的方方面面发挥榜样的力量，潜移默化地影响着周围的同学。在学生工作中，充分发挥学生干部的榜样作用，多用“榜样”的生动事例教育身边人，他们所产生的强大感召力定会引领全校学生见贤思齐，奋发图强，共同进步与成长，从而大大促进学校的学风建设 3、制度建设中的管理作用 “制度是一个社会或组织的神经系统，它控制着社会或组织的运转方式，决定着社会或组织的性状与品质，影响着社会或组织的进化路径。”管理好一个组织，一要靠制度，二要靠人。以班级管理为例，制度建立起来后，班干部首当其冲成为各项规章制度的践行者和守护者，是贯彻落实规章制度的第一执行者和推动力 4、信息传递中的纽带作用